平衡期
3~4歲
平衡期 「這個乖巧的小孩真的是之前那個小暴君嗎？」是的！就是他，因為他現在正是在平衡期。
平衡期的小孩已經大概認得這個世界了，也開始想融入這個世界。
而父母要做的正是要引領小孩進入這個多采多姿的世界。
3~4歲行為特徵
很高興與別人相同。
會取悅父母跟哥哥、姊姊。
開始會分享、等待、輪流。
自信心增強、好奇心減弱。
語言能力已經能夠聽懂別人的話，和表達自己的想法。
愛打小報告，有點繞舌。
非常需要同伴。
沒有玩伴，可能會創造一個想像的玩伴。
可以跟玩伴共同玩一種玩具。
肌肉與機能更有活動力與協調性。
比以前有耐心很多。
小孩精力無窮。
開始有性別差異觀念。
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與 3~4歲孩子相處
讓孩子與別的孩子一起玩，並在遊戲中教會他「給」與「取」。
讓孩子學會表達自已的感情與感受。
父母的規則與限制要前後一致而且很清楚，才能建立孩子的是非觀。
孩子犯錯的時候，處罰他，而且讓他知道為什麼？
可以訂定一套處罰的方式，例如讓孩子罰坐或罰站。
開始讓孩子認識自已的性別，並認同自己的性別。
孩子如果問到性有關的問題，以很平常的態度回答，不要去避開問題，也不用特別去強調。你的態度就會影嚮孩子以後對待性的態度。
如果小孩玩生殖器，不要讓他覺的那是一種罪過，可以用別的活動吸引他的注意力。
教育家杜威說:「思考由困難開始。」適度讓小孩去解決自己的問題，父母站在啟發的角度。
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成長與學習
多讓孩子戶外活動，發洩他的精力，和練習他的大小肌肉。
可以考慮送孩子到半天式的幼稚園，讓他與別的小孩相處。
選擇有教學的幼稚園，而不是只托兒的托兒所。
選擇幼稚園前，最好可以先去參觀平常上課的情形，如果上課氣氛是自由、輕鬆、快樂，再加上安全與師資應該就是一個不錯的幼稚園。
如果小孩不能到幼稚園，父母應該開始排家庭學習課程。
講故事給孩子，而且鼓勵孩子講故事。
父母可以唸故事書給孩子聽，不用把它轉化為小孩的用語，小孩的聽力大約比智力成長2到3歲，很多字彙用語，孩子都能吸收進他的「電腦」裡去。
唸故事書前，跟孩子一起仔細觀察故事書，書名、作者、出版社、材質、用色…這樣可以培養小孩的閱讀習慣和觀察的習慣。
用實物或玩具開始教小孩數數。一輛汽車、兩輛汽車…
教孩子唱歌，陪讓孩子聽音樂，韻律簡單。
台北愛樂晚上有兒童音樂節目，邊聽故事，邊聽音樂。父母可以跟孩子一起聽。
好玩具是小孩最好的教材。
好玩具的標準
安全。
耐用的。
玩玩具的活動百分之九十是孩子的，如積木、拼圖，家裡的大紙箱。
可以玩很久，還會讓孩子覺得好玩的玩具。
玩具要適合小孩的年齡、性別、興趣、生理發育狀況。
