親愛的讀者您好：BabyHome更新了隱私權條款說明，在您瀏覽本網站前，請閱讀 新版條款說明
育兒．持家．愛自己
呈妤媽咪
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
逛網站無意發現滴... 還不錯唷~ 文建會兒童文化館 - 繪本花園
漂亮的衣服，精美的禮物， 這固然是寶寶所喜歡的， 不過，寶寶更需要的還是充滿歡樂和關愛的精神生活。 在寶寶遇到挫折和困難的時候， 我們要及時給寶寶傳遞愛的鼓勵， 讓寶寶重新站起來，堅強地去面對一切。 對於人的一生來說，0∼3歲正是一個學習和探索的階段，很多事情對他來說都是那麼新鮮有趣，所以他都想去嘗試一下，想查看一個究竟，也正因為不了解，所以才會經常犯錯誤，折斷了爺爺的盆栽，打破了奶奶的眼鏡，扔掉了媽媽的化粧品，待在馬桶邊說要釣魚……在大人看來，這些行為都是荒誕不經的，可是對寶寶來說卻是別有一番樂趣，因為這些都是他們一手造成的。 面對孩子造成的一塌糊塗，您可能會感到厭煩和憤怒，但是伍天佑醫師在此提醒廣大父母，這是每個孩子都必須要經歷的成長階段，誰都無法避免，與其埋怨和責備孩子，不如從積極的方面去鼓勵和引導孩子。 天生的感悟力 不要認為孩子還小，看不出個陰晴冷暖來，其實人的感悟力和交流能力天生就存在了。也許小寶寶還不會說話，但他已經可以通過你的語音和表情來感知喜悅還是憂傷，比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂的情緒，當寶寶感受到愉悅的資訊時，他也會感到快樂。 多元化的表達方式 寶寶的年齡越小，我們給予他鼓勵的方式就越要多元化，這樣他才能從感官上得到最大程度的接受，比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說“你真棒”等等，動作和語言相結合的話，效果會更好，因為寶寶會感覺到更大力度的鼓勵。 鼓勵要發自內心 雖然鼓勵並不需要額外花費什麼，但是請記住，所有的鼓勵和讚美都要是發自內心的真誠的鼓勵，一味地鼓勵個不停並不一定都是正向的積極的鼓勵，反而可能讓孩子對大人產生質疑和不信任感。 20個愛心鼓勵，讓寶寶順利成長 以下我們提供20種絕妙好招，父母可以用這些方法來鼓勵您的寶寶，請在具體運用中根據實際情況靈活調整，讓寶寶在愛和鼓勵的環境中開心成長吧。 滿足基本需求 對於嬰幼兒而言，滿足他的基本需求是最重要的。在人生的最初階段，要給予寶寶持續穩定的愛，儘量滿足寶寶一切的身心需要，這將有助於發展良好的親子關係。一般來說，生理上的需要如哭鬧、大小便、肚子餓等等，只要馬上處理，就可讓寶寶立即得到滿足，而心理上的需求則比較耗費時間，比如情感上的滿足，寶寶的年齡越小，對大人的依賴就越強，這就要求大人要不間斷地頻繁地出現在寶寶身邊，隨時向寶寶傳遞這樣的資訊：“寶寶，我在乎你。” 隨時來個擁抱 當寶寶需要擁抱的時候，記得要隨時張開雙臂，全心全意地將寶寶抱在懷裏。要知道，寶寶要求擁抱是在尋求安全感，是想通過和爸爸媽媽的身體接觸來獲得一種親密的感受。擁抱之間交流的不僅僅是體溫，更重要的是無形的情感交流。 大聲說“我愛你” 愛，不僅需要時間來培養和積累，更需要用行動來表達。每個人都喜歡聽“我愛你”，雖然只是短短的3個字，但威力卻是無窮的哦，愛讓人充滿勇氣和希望，想要讓寶寶明白你對他的愛，最好最快最直接的方式就是大聲說出來，寶寶還小著呢，難以揣摩大人的意願，如果你來個“愛你在心口難開”，他可真是理解不了呀。 來，寶貝，親一個！ 親吻是接納對方的一種表示，也是愛的表達方式之一，小寶寶的身上哪兒都是粉嫩嫩的，到處都可以打個kiss喲，比如額頭、臉頰、脖子甚至是寶寶的小肚皮，在親吻寶寶的時候配合“嘖嘖”的聲音，則會讓寶寶感到更加受用，入睡前來個安吻，可以安撫寶寶的情緒，也能讓親子關係更加融洽。 摸摸小腦袋 用溫暖的大手摸摸寶寶的小腦袋，這是帶點溺愛意味的行為，通常這種單純的肢體行動會伴隨著語言一起出現，比如爸爸可以撫摩著寶寶的腦袋說：“好，做得好！”當寶寶情緒沮喪的時候，摸摸他的頭還帶有一種“無聲勝有聲”的安慰意義，寶寶肯定能真切地感受到。 甜美的微笑 和寶寶親密接觸的時候，單是甜蜜的微笑就能讓寶寶感到快樂。當寶寶開始學習走路的時候，爸爸媽媽記得要用“微笑”鼓勵他勇敢地邁出第一步，摔疼了，就給他安撫和呵護，跌倒了，就讓他自己站起來，或者幫助他站起來，切記不要保護過度，這樣不利於孩子養成堅強的性格。 美麗的床邊故事 在寶寶睡覺之前，請選擇溫馨、優美、富有想像力的故事讀給寶寶聽，讓寶寶感覺到溫暖和愛護，這樣可以安撫寶寶的情緒，以便儘快平穩入睡。另外也可以放音樂給孩子聽，但是不要播放講故事的錄音，因為單純的錄音遠不如真人的表情加語音效果好。 鼓勵和讚美永遠都不多 不要擔心寶寶聽不懂讚美的確切含義，即便是他聽不懂，單是從你的眼神和表情當中，他也能感覺到那是對他的肯定。自從寶寶出生之後，爸爸媽媽就應該懂得及時、適時地讚美他。寶寶做對了事情得到了鼓勵和讚美，會激發一種內在的動力，讓寶寶以後表現得更好，一開始寶寶可能會因為想得到讚美而去注意一些行為，但是經過長時間的積累之後，這些良好的行為就會內化成寶寶的一種習慣，行為舉止中自然而然地就能流露出來。 鼓掌 如果說光是語言上的讚美和鼓勵還不足以表達你的欣喜之情，那麼就鼓掌好了，掌聲是正向的肢體語言，當孩子錶現良好的時候，適時地給予掌聲並配合稱讚的話語，比如“進步真快呀！”“做得太棒了！”等等，這樣對孩子的激勵會更大，孩子能感覺到更多的認同和自豪感。同時還可以教導寶寶，告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。 神奇貼紙 對於喜愛小玩具的寶寶而言，漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好，當寶寶表現良好的時候，就獎勵他一張貼紙，等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數量時，可以答應寶寶一個小小的請求，這個請求一定要在事先約定好哦，而且最好不要經常拿物質性的東西來做獎勵，即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出，可以選擇特別的日子送給寶寶，比如節假日或者家人的生日等等，這樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。 頒發“好寶寶”獎狀 既然物質性的獎勵不適合經常使用，那就另辟蹊徑吧，給寶寶做個“好寶寶”獎狀怎麼樣？拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了，寶寶表現好的時候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉，當集滿了N張笑臉之後，就換發另外一張更別致的獎狀，以此給寶寶長久的鼓勵。 專心聽寶寶說話 當寶寶和您說話的時候，千萬不要認為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情，這是不重視寶寶的表現，請務必專心聽寶寶說話，只有寶寶感覺到您願意聽，他才會更有興趣說下去，從他的言談中，可以了解到他最近在想什麼、喜歡或討厭什麼、碰到了什麼好玩的或煩惱的事情等等，雖然也許很瑣碎，但這表示寶寶願意和您分享他的生活。 5分鐘親親對談 寶寶太小，親子對話的時間太長也不能全部理解，而且寶寶注意力集中的時間短，所以親子對話的時間不要太長，5分鐘就足夠，重要的是把握好親子對話的時機，在寶寶願意和您交談的時候再開始談，而且在談話的時候要全身心地投入。當寶寶還小的時候，父母就是他的全部，自然會唧唧喳喳和你分享他的一切，等孩子長大成人有了自己的生活圈之後，便不再依附於父母，如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關係，就請從現在開始養成良好的親子對話的習慣把。 吃一頓美味早餐 經過一夜的漫長睡眠之後，身體的血糖會降低，只有補充營養才能恢復活力，如果空著肚子去上幼兒園的話，不但對寶寶的身體健康有害，還會影響寶寶的情緒和在課堂上的表現，寶寶容易感覺沮喪、提不起精神，學習的效率也會降低，因此，無論您有多麼疲勞，請您在盡可能的情況下給寶寶準備一頓美味的早餐。 溫暖的避風港 Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風港，讓孩子在受傷時有一個療傷的地方，要讓孩子知道，只要他需要，父母隨時都會在他身邊，這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物，不要認為孩子還小，不懂得什麼是失敗和挫折，要知道他也會有負面的情緒，爸爸媽媽要當好他的聽眾，容納下他所有的埋怨和牢騷，對於他生氣、不開心的原因，既不要責怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快，等他情緒平靜下來之後，就沒什麼大問題了。 減輕寶寶的分離焦慮 讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛，將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時候都拉著他的小手，達到之後親手把他交到老師手裏，讓寶寶對老師產生一種信任感，在離開時要蹲下和寶寶說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼兒園內他會度過開心的一天。這樣時間久了，寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時停留的地方，爸爸媽媽會定時來接他回家，而並非是要拋棄他。 關愛與管教並行 鼓勵是為了引導孩子重復好的行為，糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養孩子的父母，就要懂得關愛和管教同時運用。要知道寶寶有時候是聽不進道理的，單憑說教和哄騙都解決不了問題，因此，嚴格的管教也是必不可少的，要讓孩子知道，該守的規矩一定要守，否則將導致什麼樣的後果。不要擔心會嚇到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩子也是為了孩子好，這是一種更深層次的愛，而愛是沒有條件可講的，應該全盤接受。 陪寶寶一起玩耍 和寶寶一起玩耍，也是獎勵的一種方式，不過要玩什麼才好呢？當然最好是益智型的玩具啦，在遊戲的同時還能開發寶寶大腦潛能，其實也可以利用日常用品來做玩具，比如扣子啊飲料瓶蓋子等等，既可以教孩子來學習數學，又可以學習分類的概念。 讓孩子做主 2∼3的寶寶已經是個小大人啦，凡事都有自己的想法和意見，在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時候，他一般都會回答“不行”或“不好”，因為在小小孩的心目中要以“否定”來肯定自己的存在。了解了孩子的這種心理之後，我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主，比如玩什麼玩具、聽什麼音樂、穿什麼鞋子等等，在這個過程中，讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情，並且從中獲得成就感。 換位思考 大人要嘗試著從孩子的心理角度出發去思考和解決問題，儘量多揣摩一下孩子心裏是怎麼想的，他為什麼會怕黑？為什麼會和別的小朋友打架？我們小時候有沒有怕過黑？我們小時候是不是也經常和其他的小朋友打架？很多看似無法理解的問題，只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了，孩子的心理本來就是這樣的嘛，了解了事情的緣由之後，我們再加以耐心的引導，問題的解決就不困難了。 [出處:中國家庭教育網]
並非只因為嫉妒 有弟弟或妹妹的嬰兒出生之後，做姊姊或哥哥的幼童，常會『退回嬰兒期』、或是欺負較小的嬰兒，大人看到這種情形後，常會有趣的認為『哇！是嫉妒呢！？』 白天遺尿晚上尿床的現象明顯增多，而且還要用奶瓶吃奶，走路要人抱，本來已能清楚說話，可是卻變成只會發出人們無法理解的聲音，或是兒語，這些現象就是『退回嬰兒期』。 對抱著嬰兒的母親說：『媽媽！抱抱！』或是爬到母親的膝蓋上企圖把嬰兒推開搶奪嬰兒的奶瓶等等，通常都是因為認為嬰兒把自己的地位或東西搶走了。眼看媽媽的手被嬰兒搶走，幼童確實會興起嫉妒之心，但是想變成嬰兒，重得媽媽之愛的撒嬌心態，也是不能忽視的。 不過，幼童的心態也不是如此單純。幼童模仿嬰兒的樣子，常常是因為已把嬰兒當做自己的同伴，對於奶瓶、尿片的需要，則是基於好奇心才產生的。大人常以為做哥哥或姊姊的幼童，是因為『嫉妒』或『欲求不滿』才導致『退回嬰兒期』，可是事實上幼童本身很可能只是對嬰兒的東西或生活感到興趣，或是想與嬰兒成為朋友，才拼命努力退回嬰兒期。 一般人認為幼童把嬰兒看成自己的競爭者，或者是搶奪母愛的介入者，其實這種觀點並不完全正確。 近年來小家庭是已逐漸增多，故小孩子各數通常都為兩人，剛開始體驗兩人關係的幼兒，通常都會在不知所措或嘗試錯誤的行為裡打轉。如果兩個小孩形成對立，或是憎恨的關係，只要從一些小事便能看出來，如果大人看在眼裡並不理會，則漸漸第那種關係就會變成習慣綿延下去。 如果幼兒的迷惘、好奇心、羨慕的心情能與嬰兒產生共鳴，則漸漸第幼兒便會已兩人心關係為樂。譬如說拿玩具給嬰兒玩、嬰兒哭了立即喊媽媽：『快點！妹妹哭了！』為嬰兒做事，可使幼兒本身覺得自己很有用，而高興不已。 年齡尚小的哥哥或姊姊，難免還會有想撒嬌的心情，所以陪他玩或偶爾抱一抱的親密動作，也是不能忽視的唷！ ∼本文由小六老師提供∼
孩子嫉妒情緒 幼兒嫉妒的情緒，大多跟排行有關，長子或長女最先受父母親無微不至的照顧，可以說是全家人注意力集中的焦點，但等弟妹出生後，這種甜蜜及被重視的感覺會顯然的減少。於是，孩子便開始嫉妒那個侵入者，並全力圖保全自己的地位與特權。 慢慢長大了，兄弟姊妹之間的嫉妒情緒依然存在的。例如：弟弟嫉妒哥哥可以獨自和同學外出；哥哥卻嫉妒弟弟受爸媽的寵愛。另外女孩子嫉妒男孩子較行動自由，可以常常往外跑；男孩子卻嫉妒女孩子不用做太吃力繁重的工作。 有些父母親常常對孩子抱怨：“你看！人家王媽媽的女兒又考第一名”或者是“妳怎麼老笨手笨腳的，不像你姊姊做事情乾淨俐落呢？”卻不知如此的比較，很容易讓孩子對優異的表現和品德產生嫉妒，甚至排斥它們。 孩子嫉妒新的表達方式很多，父母必須在日常生活中細心觀察，疏導孩子的嫉妒情緒，讓他們用語言直接表達內心的憤恨和不平。 ※一般幼兒表現嫉妒的方式為： １．退化道嬰兒期：像是咬指甲、尿床、要求喝牛奶、要人餵飯、吸拇指等，來引起父母注 意，而想得到更多的關心與愛。 ２．傷害嬰兒：有些孩子會憤怒的說“妹妹最愛哭了，最討厭了！”“弟弟最壞！把它丟掉 ！(或給別人)”，甚至動手打他、捏他、掐他等，以這些行動來表示他的生氣。 《如何處理蛤子忌妒情緒》 １．在嬰兒未出生前，就做好準備工作：明白告訴孩子，“將會有個很可愛的娃娃到我們家 來，他可能很愛哭、很討厭，媽媽必需常常抱他、哄他、餵他吃奶，或許會花很長的時 間在他身上，但是，爸爸和媽媽還是像以前愛你的唷！”應該讓孩子覺得他已經長大、 懂事了，可以和爸媽替會嬰兒到來及麻煩，這樣多少可以疏導他的嫉妒心。 ２．請他幫忙照顧料小寶寶：讓他為嬰兒拍痱子粉，拿一下奶瓶或尿片，孩子可能幫不上大 忙，卻會讓他有參與感，所以父母應該隨時向他表示謝意，這是幫助孩子成長的一種藝 術。 ３．孩子產生退化現象時：父母也可以滿足他重新當嬰兒的慾望，餵他吃飯、用奶瓶喝奶， 讓他在過程中自己去體會種種的不方便，慢慢的就會恢復正常的行為。 ４．孩子對嬰兒有暴力行為時：父母應該替孩子說出他內心的嫉妒“我知道你嫉妒小妹妹是 嗎？”並且表現出對他同情和瞭解，千萬不可責罵他，增加孩子的恨意及憤怒。 ５．對孩子一視同仁：父母不要過分關愛嬰兒，而疏忽了大孩子，例如，只買新禮物給小嬰 兒，再孩子面前只稱讚嬰兒或一進門就急著找小娃娃，但是您仍然不知敏感的孩子期嫉 妒心正逐漸萌芽呢！ 嫉妒是一種天性，要求幼兒絕對不可以有嫉妒心是不可能的，況且，嫉妒心有時還可以激勵一個人努力前進，但是幼兒嫉妒心應當予適當的疏導，否則由嫉妒所引起的競爭心，將會永遠烙印在他的腦海裡。 ∼∼本文由小六老師提供
鼓勵孩子說出感受 有一天，隔壁王太太出外買東西後回到家裡，見到女兒在沙發上哭得很厲害。她緊張地問女兒：「發生了甚麼事？」女兒無法回答，只顧繼續放聲大哭。 王太太慌張起來了，問女兒：「是否有人傷害妳？」女兒搖搖頭。 「妳是否弄傷了自己？」她又是搖搖頭。 「唉！小寶貝，到底發生了甚麼事？」 她邊哭邊說：「天…竺…鼠。」 王太太於是走入房間看看，望入籠內，天竺鼠雖然緊閉牙關，但仍然活生生的！王太太向女兒嚷道：「牠沒事啊！」女兒仍然哭著走進來，難以相信天竺鼠仍然活著。她說，驟眼看見天竺鼠躺在籠內，一隻腳伸了出來，以為牠已經死了。她肯定那是鄰家入來的花貓弄傷了牠。 她說：「我討厭死那貓，於是把牠扔了出去。」（王太太心想：真不能相信自己的女兒會幹出這麼暴力的事！） 王太太問她：「妳是否覺得如果天竺鼠死了，讓那隻貓入屋是妳的錯，為此感到內疚？」 她點點頭，並再次哭了起來。這次王太太把女兒摟在懷裡，讓她放聲大哭。當她開始平靜下來，便把事件的始末告訴媽媽，並說出今後將會怎樣做。之後，她愁眉頓展，感到寬慰舒暢，並汲取了寶貴的教訓，明白到如果讓鄰家的貓入屋，便應該把房門關上。 孩子感到內疚，對他們來說是一個學習的好機會，他們可從自己的行為中反省，檢討成敗得失，學到負責任及帶來甚麼影響。 父母所作出的反應，可以對孩子構成重大的影響，如果孩子的情感遭到遏抑，會使孩子作出許多不同的不當行為，藉以發洩其內心的感受。身為父母的，有時會不知不覺地做出一些遏抑孩子情感的行為，包括太早伸出援手、胡亂處罰孩子、過份說教、否定孩子的感受、羞辱孩子、過份憐憫……等。 如果我們以上述的方法來對待孩子，結果通常會差強人意，孩子難以從錯誤中吸取教訓。 如果我們想孩子能夠從中學習，我們應先讓孩子說出感受，然後與他們一同處理問題。以下是一些鼓勵他們把感受抒發出來的要點： （一）確認孩子的感受； （二）用心聆聽孩子的傾訴； （三）對談話內容表現興趣； （四）誘使孩子抒發感受。 父母一旦能夠理解孩子的感受，便會感到你們之間的關係其實非常親密，這也是與孩子溝通，與他們拉近距離的黃金機會。藉此，你會發覺雙方真正細心地在聆聽對方的說話。如果能夠與孩子建立起親密的關係，便更能影響他們的想法和決定。 ∼∼本文由小六老師提供
不要“鼓勵”寶寶的任性 ＊＊你做對了嗎？＊＊ 有很多爸媽都不自覺地「鼓勵」著寶寶的任性行為，要改變這種狀況，就要用對方法。沒有人會承認自己有鼓勵寶寶任性行為的做法，但是確實有不少爸媽在無意識中給予了寶寶這種鼓勵。 例如，當寶寶表現乖巧的時，不少爸媽心裡鬆一口氣：這下好多了，不用管寶寶，可以安靜一會，於是忽略孩子的表現；而當寶寶表現十分頑劣的時候，爸媽就會臉紅脖子粗地給予呵斥。儘管呵斥不是寶寶所想要的，但是與他表現乖巧時，爸媽的沒有理睬，他會更傾向於以表現不好來獲得爸媽的呵斥，這也是爸媽給予他的一種關注，儘管這種關注並不是理想的關注。 一旦寶寶領會到他不聽話比聽話更能吸引爸媽注意時，他就會變得很難控制自己，甚至以各種任性行為來獲取主動權，吸引大人的眼光。 ※解決對策 所以，當我們面對寶寶的時候，不管多忙、多累，都應該在他表現好的時候多給予一些關注，而不要等到他表現不好了，才去呵斥他甚至懲罰他。建議爸媽每天回到家都不要忘了做下面的事情： ☆擁抱 熱情地擁抱寶寶，親親他，並且毫不吝嗇地對他說：「寶貝，看到你我真開心，快讓媽媽抱抱。」 ☆讚美 當寶寶自己安安靜靜在玩耍或者按照你的要求在做事的時候，記得時時誇誇他：「寶貝，你表現得很好，會自己一個人玩了。」如果你經常這樣對待寶寶，他就會明白你期望他有什麼樣的行為，什麼樣的行為會得到你的讚賞。 ☆面對哭鬧時 當寶寶任性的時候，訓斥只會帶給他挫敗感而且更加讓他不知所措。最好溫和地告訴他：「寶貝不要哭，你可以好好跟媽媽說。」例如媽媽在打電話，寶寶不願意媽媽因為打電話而忽視自己，那就跟他說：「媽媽現在忙，等我打完這個電話，我會跟你玩。」如果寶寶願意等待就要稱讚他。 ★平常就要定規矩 ◎媽媽事情忙不過來的時候，要求寶寶要自己玩。 ◎寶寶想要跟媽媽玩的時候，不要哭鬧，要好好跟媽媽說。 ◎給寶寶制定一個時間表，劃出一部分時間給寶寶，在寶寶的時段裡不要做別的事，全心陪伴寶寶。如果因為特殊情況需要變更時間，跟寶寶商量一下，調整一下時間。 BOＸ：小提醒 寶寶學會守規矩不是一天、兩天的事情，因此，要給予他一定的適應時間，等待他慢慢地懂事。 ∼本文由聰明寶寶雜誌授權提供 http://www.woby.com.tw/wobyboard_detail.asp?ID=2765
