這是場冒險....
融融即將上小學了，除了週二上全天課以外，其他時間都是半天。媽媽抱持理想要帶融融一起冒險－－我們不上安親班。
姑姑得知後很關心，因為就兒福法我們是不能丟下年僅七歲的小孩獨自一人在家，所以建議上安親班，至少作業、課輔都有老師照顧。
但是，媽媽真的很叛逆，總覺得這不是我想過的小學生生活，回想小時候，我們不都是回家玩？或上點才藝課？雖然大部份都没有記憶了，但我相信那是內化在心裡的幸福感，得以支持我們面對未來的挑戰。又想起高三那年，我坐在若大的補習教室裡，擠在小小的位置上，腦袋卻什麼也塞不下，因為有太多東西來不及消化，非常對不起父母。所以我覺得補習要看情況，如果是自發性的效果會比被動的好，如果教學內容貼進自身的進度，那補習才有意義。因此，從那時候起，我就暗自對自己說，將來除非是孩子要求或真有需要，否則我絶不替他安排補習。
融融課後如何安排呢？折衷辦法就是請家教。這不是媽咪自己亂想的，我承認我是受奧林文化總編輯Carol的影響。她在2008年出版了「荳芽．不上安親班」，有許多家長接受她的想法並跟著做，孩子們的回饋是快樂、幸福的。
這是可行的，而最難的就是相信它並跨出第一步。爸比一時也難掩心中的擔憂，畢竟一位陌生人來帶孩子是有風險的。那麼相同的，安親班難道没有風險嗎？許多孩子在安親班並不快樂，做為父母的我們豈能視而不見？所以，我要試試看，跟著冒險一次吧！
