校長、老師，您好：
在班親會與新老師第一次見面時，心情即期待又忐忑，即使多日後，也無法完整表達對貴校的期待，謹以這封簡短的信件略說明身為家長的我一點想法。
近日社會傳出許多兇殺案，內心反覆思索，我們這些年輕孩子是怎麼了？經過親子對話，心裡有些感觸，心想是否能透過學校與家庭彼此的努力，讓我們的孩子除了競爭也學會愛人呢？
＊ 競逐分數、忘卻友愛
這兩天，孩子生病，除了擔心功課、擔心遲到，家長還不時緊跟著督促。我突然想：孩子拖著不適的身子進教室時，除了受值日生或股生盡責的登記遲到、缺失外，是不是還要面對嘲諷及打小報告呢？是否有溫暖的人開口去關心彼此呢？
不論人緣好壞，我鼓勵孩子勇於表現基本的禮儀，如：向師長道早、真心關懷同學。但，當風氣不是如此的時候，想必他也不敢表現，深怕被人嘲笑、不領情吧！
為什麼不多鼓勵孩子表現愛以達到一個良善的循環呢？即然有選舉小市長活動，我們也可以增加“友愛小天使”或“禮貌大使”的選拔啊！用一種外顯的活動或競賽讓孩子們去表現，就算一開始覺得做作但相信耳濡目染後，自然而然成為習慣，也就不吝嗇向大家問候、關心。甚至可以邀請孩子們一起腦力激盪，協助他們起擬出辦法，票選出他們的心目中的班級小天使，這也是一種訓練不是嗎？
愛本來就需要學習。我只是個凡平的職業婦女，不懂什麼教育理念及專業，如有冒犯之處還請多多原諒。我愛孩子，希望未來社會上能少一點悲劇發生，是不是能讓我們從現在開始，讓東光學子人人都是一顆愛的種子，未來能影響更多的人，除了愛自己也能愛別人，並且在他們的成長過程中，不只有課業競爭，還有互敬互愛的精神。
期盼東光師長永遠能像旭日東昇，引領學子走向康莊大道，繼續為社會作育英才。
謝謝校長、老師撥冗讀信
祝 平安 快樂！
家長 黃文瑜 敬上
2014/9/30
(本人孩子目前就讀東光二年級、五年級)
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這是一封未寄出的信
在寫完這封信的晚上,
我跟永融聊了一下
没想到
他的導師在班級設有"友愛天使"跟"禮貎長"
這和我的想法方向是一致的
很高興樊老師除了學業上的經營之外也照顧到學生的品德發展
期盼孩子能在友愛的環境長大
成為一個正向陽光的人
