早上的語言治療很有趣 2個小朋友各有相同7張人物的卡片:(圖卡有男有女有長髮短髮等特徵) 然後2人各指定一張牌 接著双方開始互猜對方的指定的圖卡
這遊戲可以幫助翔注意人的特徵及如何詢問問題
卓老師說翔的推理不錯 但造句上容易文法巔倒或漏字
我覺這遊戲真的不錯!自己在家可跟翔多練習
許醫師的門診掛37號 上完課才10:20 而且才看到10號 只好跟翔到樓下書店晃
翔選了幾本口代書有人體的 建築的 城堡的 飛機構造的 我希望他選一本繪本
但翔翻了翻 說不要 心想:算了!不勉強他
中午2人到地下室吃素食午餐 真出乎我意料 翔說好吃然候吃好多
等到許醫師時 已經1:00多了
翔開心的帶著畫進去(上次門診許醫師希望翔劃一張圖 可讓他做分析)
翔跟許醫師解釋著圖的內容(那是翔昨天用2分鐘畫的 一隻毛毛蟲在一片葉子上 葉子還被毛毛蟲咬破一個洞 有壞人來的時毛毛蟲會變顏色 保護自己)那張畫 線條簡單 顏色就2種 綠色跟咖啡色(ㄚ!忘了拍下來)
許醫師要翔在圖紙後面簽名 然後沒解釋(好失望喔!)
許醫師說依氣質表的結果
翔有過動及注意力不集中的問題 但翔有AS的特質在
我表示 但翔的人際互動不錯!
許醫師說:那就不用擔心
許醫師又問翔平常看的 玩的
我將剛買的書給許醫師看 然後說:都是沒有情境的書
許醫師示範了如何將情境帶入的方法 我真覺太棒了
結束時 許醫生讓翔自己挑張貼紙 裡面大多卡通人物
結果翔竟挑了張"國旗的"
許醫師笑著說:真是有趣又特別的小孩 並和善的告訴我 若有問題隨時請教他
(我心想 這2次門診真是等的有夠累的 真的怕了!)
帶著翔趕回學校 我回去上班 然後4點又去接他上藝術治療
今天的藝術治療玩角色扮演(醫生和病人).........我睏了ㄟ
睡覺去了!
