翔進步很多王老師找到方法讓翔上課的參與度增加了和王老師溝通過翔喜歡"競賽"所以王老師上課時設計了一個"競賽"方式遊戲很簡單王老師在連絡簿上寫上王老師及翔的名字然後誰彈的多誰就可以得到貼紙有趣的是翔為了要多得貼紙所以拼命彈原本坐不住的他這幾堂課持續力明顯增加了下課時王老師好開心的豎起大拇哥來學了鋼琴後的確幫助了翔的視覺搜尋能力及手指的刺激加油加油
