森林班本週學習狀況 103.02.24-02.27
主題活動 Theme
103.02.24 主題活動: 肢體齒輪工具想像 1
對於交通工具主題探索孩子在齒輪轉動這部分有獲得一些概念，我們也讓孩子發揮想像能力運用肢體去表演或模仿齒輪、工具，並搭配多元藝術表演活動，其實孩子從中能從工具的外形去思考，然而進一步展現肢體工具的形貌。讓我們猜猜看孩子究竟是表演什麼工具？
【鋸子】 【板手】 【齒輪】
103.02.25 主題活動:肢體齒輪工具想像 2
我們除了讓孩子透過肢體也提供了其他的物品幫助孩子想像齒輪，孩子要思考怎麼去運用這些物品，例如：軟墊、紙箱、繩子，過程中孩子會因為物品的形狀或是不夠堅固而產生一些問題~
但很快孩子想出一些元素馬上就創作出齒輪不同造型和轉動的形態。
103.02.27 主題活動: 肢體齒輪工具想像 3
有舊經驗的實驗和操作，我們讓孩子以分組的方式分成五組並運用繩子來創做齒輪造型，透過小組形式孩子互相激發出更多樣的齒輪造型。有的人站拿著繩子也有人是坐著轉動、有兩人以上合作… 等等方式。過程中孩子沉溺在齒輪樣貌轉動型態的情境中~很棒!!我們也提供圖畫紙讓孩子將自己創作的齒輪記錄下來。
學習區活動 Corner time
藝術工作區
我們持續讓孩子在藝術工作區設計有齒輪物品的圖畫。除此之外我們讓孩子去創作有關此輪的故事與大家分享。讓我們看看齒輪的故事會發生什麼事情呢？
1.有一個小齒輪在時鐘裡，可是被壞齒輪搶走家了!
然後鐵鎚看見了~想到一個好辦法，就做了一個新的時鐘給齒輪，小齒輪很開心~
2.有個一棟大樓，需要有很多齒輪，所以有三個工人在製造齒輪，而這些齒輪是讓台灣人用電時可以使用。
語文區
透過大班帶領中班一起閱讀相關交通工具英文書籍及操作單字教具。
科學區
透過主題探索過後，孩子能夠將學到的概念運用在自己想搭建的斜坡上，真的很棒!不僅如此孩子在選擇素材上也會篩選。讓我們一同看看孩子用了哪些點子吧!!
本週外師進入科學區再一次的帶著孩子修正斜坡，運用學會的概念去搭建，使得更堅固更穩健。
益智區
延伸孩子主題探索的經驗，透過齒輪組合的操作，孩子對於齒輪的組裝型態可以有更多的了
解。，也發現孩子彼此間可以互相合作，創作出齒輪轉動的形狀。
積木區
從斜坡的搭建，慢慢可以看到孩子對於斜坡高度之間的關係，而且越來越有概念了~
本週句型與字彙 Sentence patterns and Vocabularies
Vocabulary :
ramp, tube, steep, support, aim
Sentence patterns:
What can we use to build a ramp?
We can use some tubes
藝術課 Art Class
活動名稱: 轉動吧~齒輪!
使用素材: 滾筒、紙條(細、寬)、泡棉膠、
活動內容:
本週琇琇老師將齒輪的轉動元素再一次的與孩子做回顧，並用不一樣的素材讓孩子在捲筒上面做裝飾，透過立體的創作，孩子必須去思考裝飾排序的方式，以及從實驗過程中發現為什麼滾筒無法流暢地轉?並且不斷去改造，孩子對於齒輪”旋轉”的元素也從創作和操作中慢慢地找到方法。
專業課程
體能課 PE class
活動名稱: 滑板車高手
使用素材: 滑板車、呼拉圈
活動內容: 本週葡萄乾教練運用滑板車和呼啦圈做結合，孩子需要兩人一組必須靠另一個人的控制才能夠滑動，孩子要試著使用適當的速度和安全的路線，才能夠讓坐在上面的小朋友不會跌下來。
除此之外~藉由呼拉圈孩子可以用手拉的方式也可以用推的方式。過程中孩子感受被別人推動和拉動的速度感，孩子玩得很開心。
中松鼠-奧福音樂 Music class
活動名稱: 兒歌唸唱(酷狗的饒舌歌)
使用樂器: 響棒
活動內容:
本週大鄭老師延續上周未結束的饒舌繼續教唱，孩子有前一次的經驗，唸起饒舌很快就跟上節奏一起唸唱，不僅如此還搭配前後左右身體搖擺，模樣相當有趣。
(可觀看影音專區)
酷狗的饒舌歌
豎起耳朵，搖搖尾巴
我來自我介紹
我是人類忠實朋友，你們知不知道!
客人來了~乖乖坐好，還會握手問好!
小偷來了~汪汪大叫，馬上把它嚇跑!
陪你聊天、陪你散步，讓你忘了 煩惱!
會裝可憐、會裝可愛，還會兜圈 耍寶!
如果喜歡~我的表演 ，請你鼓掌 叫好~
再給我跟肉骨頭兒，
讓我樂的~
尾巴搖呀! 汪汪叫呀!吐舌頭呀!跳呀跳!
