L1A 學習狀況聯絡表 Week15 Date:1050523-1050527

L1A 學習狀況聯絡表 Week15 Date:1050523-1050527

美語與專業課程學習狀況 Children’s Learning Situation
Topic 課程內容
Our World 主題探索課程
Pacing of the week 本週進度

2nd Semester Final Assessment Week

Uni4-8 Sentence patterns

Unit4-My House Unit5-Cool clothes Unit6- Toys
Unit7- My Body/Unit8-Good food
【學生學習狀況描述】：
本周是英檢周，在各個項目的測驗開始前我們跟孩子一起做總複習，針對比較
重要的文法，Tr. Amanda 也製作了一個結合 TV 的遊戲，孩子必須仔細聆聽外
師的給的提示和句子，將答案寫下喔~另外，我們在過程中也一起造句，讓孩
子對於各個句型印象更深刻~希望孩子在考試時都能細心作答~並仔細檢查答案喔∼

Our Reading 主題閱讀課程
Unit 4-8 review sing a song
【學生學習狀況描述】：
六月份的成果展中，我們將會表演一首歡迎歌曲，來歡迎爸爸媽媽到來，Tr.
Amanda 也讓孩子選擇自己最喜愛的歌曲，最後我們選擇了 Good Food 單元的
主題歌曲，並一起想中間的搭配的動作，孩子都很期待成果展的到來喔！

Phonics 自然發音

Long ‘u’ 練習長母音 “u”

ue – blue, glue, clue, Tuesday
Chant: The clue is blue glue on Tuesday
【學生學習狀況描述】：
本周我們將進入認識長母音u，孩子看到Tuesday都能清楚的發音喔！
一開始孩子不太懂clue的意思，配合課本中的例題後，孩子就清楚了解了~
接下來我們兩兩一組，開始進行單字競賽，孩子需要先看Tr. Angela的提示再寫出單字，最快的組別就能得分~裡面也加入了本周的新單字呢！

Our Writing 專題寫作課程
Unit 4-8 review
周五的寫作課程中，我們進行了聽力測驗，這次的聽力測驗有著色的部分，更考驗了孩子的專心度和答題技巧，週五我們很開心地慶祝了我們完成了本學期的期末測驗，也為 Tr. Amanda 舉辦了 party，孩子都流露出捨不得的表情，也不斷問 Tr. Amanda 許多的問題~希望以後外師 Amanda 能有機會來看我們

PE 體能課
友誼賽練習(5/25 補半堂體能課)
孩子很期待下周的體能競賽，但我們還有許多需要練習的基本動作喔！
在周三的補課中，孩子也再次看到了L1C哥哥姊姊的實力真的很厲害呢，我們也說好要用有空的時間來練習！

Art 藝術課程
公仔藝術-厲害的公仔-7
【學生學習狀況描述】：
馨文老師幫我們把在創客課程中找到的圖片放大了！
孩子看到後都很喜歡，也期待完成拍攝影片的佈景，在設置佈景的過程中，孩子也
輪流到工作區將公仔做最後的修理和塗色~


中師課程 Children’s Learning Situation
Young Maker Project 專題探究 創客課程
場景&道具&片頭-Settings& props& opening
【學生學習狀況描述】：
在本周的創客課程中，我們要一起完成幾個任務，除了上週尚未完成的分鏡圖外，孩子們要一起討論出拍攝影片時需要用到的場景及道具，並利用單字來搜尋出圖片，這樣藝術老師才能在周三的藝術課程中幫助我們完成喔！
另外，下周開始拍攝影片時孩子需先製作出片頭，所以我們也一起用 ipad 來搜尋各組喜歡的片頭拍攝方式喔~

Reading A to Z 線上閱讀小高手
讀本 The Contest
在孩子的日常生活中，會出現許多小遊戲，此讀本教導孩子要如何說出正確的競賽方式，並加入遊戲中，會幫助孩子建立日常生活美語喔~

Weekly Review 美語複習課程
Unit4-8 Review 期末英檢複習
【學生學習狀況描述】：
複習課安排在周五的聽力測驗前，我們一起練習如何專心地聆聽，並利用之前練習過的學習單練習著色的大題喔！
在考試前，為提升孩子的專心度，我們也一起到戶外跑一跑，紓解一下孩子這一整周的考試壓力~

Reminders 小叮嚀
1. 請家長們詳閱週五發下的 L1A 小班版喔！並於周一交回資料夾~

Teacher’s Suggestion 老師的分享
親愛的L1A爸爸媽媽，
孩子們都通過了期末英檢的考驗~孩子都很努力的準備，可以看到他們都很有自信的參加考試~
本周除了reading A to Z作業外，無其它作業，讓孩子好好放鬆休息一下喔~

Teacher Lucy1050527