美語課程
美語科目
3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
3-2. Phonics 自然發音課程
3-3. Our Reading 主題閱讀課程
3-4. Our Writing 專題寫作課程
3-5. Grammar文法應用課程
教案內容
3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
3-1-20
Unit Topic單元/主題： Animal Habits
Student Book學生課本： 83, 87
Workbook習作本： 60, 65
Learning Objectives 學習目標：
Students will practice using infinitives of purpose.
孩子能夠練習運用infinitives of purpose
Students will discuss how to protect animals’ habitats.
孩子能夠討論如何保護動物棲息地
Students will complete Unit 5 Quiz.
孩子能夠練習並熟悉Unit5的內容
3-2. Phonics 自然發音課程
3-2-21
Unit Topic單元/主題： Review
#2 Student Book學生課本： 40-43, WB20, 21
Learning Objectives 學習目標：
Phonics review孩子能夠練習與熟悉發音課程內容
3-3. Our Reading 主題閱讀課程
3-3-21
Unit Reading 主題閱讀： Review
Student Book學生課本： Review
Workbook習作本： Review
Unit Reader單元讀本： Mouse Deer
Learning Objectives 學習目標：
Students will review unit 5 reading
孩子能夠練習與熟悉Unit5的閱讀內容
3-4. Our Writing 專題寫作課程
3-4-21
Unit Writing 主題寫作： Review
Student Book學生課本： Review
Unit Project專題報告： -
Learning Objectives 學習目標：
Students will review unit 5 writing project
Review孩子能夠練習與熟悉Unit5的寫作內容
3-5. Grammar文法應用課程
3-5-21 Unit Topic單元/主題： Unit 5 Animal Habitats
Student Book學生課本： 23
美語課程概述 Children’s Learning Situation
Week 21 美語課程分享
1.Our World- Language Arts 主題探究課程
上週孩子都考完期末考囉！
在週五的課程中我們一起完成幾個簡單的書寫練習後，就開始統整這學期的學習，針對孩子各別的學習狀況，我們給予每一位孩子不同的獎項！
在Tr. Cat宣佈獎項內容的時候，孩子也會開始思考是哪一位朋友得到這個獎項，並給予大大的鼓勵！也能在孩子的臉上看到滿滿的成就感！
頒獎結束後，我們也一起結算孩子的星星數量，並開始兌換獎品！
這些星星都是孩子平常一點一滴努力累積而來的喔！Well Done！L3A！
本週我們持續針對Unit5進行單字和句型的複習，並完成所有課本及習作本中的書寫，也讓孩子擔任小老師為自己的組員進行檢查和訂正，
在這樣的過程中反覆練習書寫的細心度！
我們也一起完成了本學期的最後一次單元小考！
在單元五的專題寫作中，孩子需要收集許多跟自己主題相關的照片，像是動物的肢體動作、棲息地、棲息地中的植物以及這個動物的食物等等！
Tr. Cat在引導時請孩子按照順序將需要的圖片記下來，在搜尋圖片時才不會漏掉喔！
Tr. Cat也給予我們另一個任務，在專題報告中孩子需要找出這個動物的三個有趣的事情！
Tr. Cat幫孩子列印出文章請孩子從段落中找到三個有趣的事之後寫下來變成專題報告中的資訊喔！
Tr. Cat在課堂中也讓孩子使用Our World線上系統來練習句型，並用小組競賽的方式來提升孩子的參與度！
孩子最歡的遊戲是足球類型的，孩子需要唸讀句子後判斷要使用哪一個單字，每一位孩子要拚出其中一個字母，接著繼續拚讀，得到分數後,孩子也都相當興奮！
2.Phonics 自然發音課程
本週是這學期的最後一堂發音課程囉！孩子們都很喜歡Tr. Ed的課程！本週我們也一起進行好玩的發音遊戲！
但在進行遊戲之前我們要先將本週的進度完成，本週我們要進行Unit4的單元測驗，Tr. Ed也先將較容易混淆的單字挑出來，並用有趣動作的來跟孩子一起進行複習！
孩子都覺得相當有趣！完成考試後，我們一起投票決定要玩的遊戲，大家最愛的就是pizza game！
3.Grammar文法應用課程
本周文法課程搭配單元五中句型有兩大重點，一個是Why的開頭問句應用，一個是....to...的用法。在Why問句應用的句型中有一個有趣的大題
孩子需要問自己的partner三個有趣的問題！並寫下朋友們的回答！可以看到孩子運用了許多有關於個人喜好的造句，結合了Unit4對於食物的
用法以及Unit5中對於動物的想法等等！問題都相當有創意，我們也各別檢視孩子書寫句子中的文法正確度！
本週美語作業 Weekly Homework
*本週無美語作業，下週三發下寒假作業(含劍橋英檢本及單字表複習進度)
本週上課表現 Class Participation
美語學習表現（含美語創客課程）：
課程參與度： 表現良好
學習態度： 表現良好
美語作業書寫狀況： 表現良好
國小中文作業書寫狀況表現：
表現良好
