美語課程概述 Children’s Learning Situation-Week 8

美語課程

美語科目
3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
3-2. Phonics 自然發音課程
3-3. Our Reading 主題閱讀課程
3-4. Our Writing 專題寫作課程
3-5. Grammar文法應用課程


教案內容
3-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
3-1-8
Unit Topic單元/主題： Unit 2 – My Place in the World
Student Book學生課本： Review
Workbook習作本： Review
Learning Objectives 學習目標：
Students will review the unit vocabulary.
學生能夠複習單元字彙
Students will take the unit 2 test.
學生能夠完成第二單元測驗

3-2. Phonics 自然發音課程
3-2-8
Unit Topic單元/主題： Review and Story
Student Book學生課本： p18-19
Learning Objectives 學習目標：
Students will be Review Unit with a story.
學生能夠複習單元故事

3-3. Our Reading 主題閱讀課程
3-3-8
Unit Reading 主題閱讀： Review
Student Book學生課本： Review
Unit Reader單元讀本： Country Mouse
Learning Objectives 學習目標：
Students will reread the Unit Reader
學生能夠再次閱讀單元讀本
Students will be reread the articles from SB (p34) and WB (p24)
學生能夠在詞閱讀課本(34頁)及練習本(24頁)的文章

3-4. Our Writing 專題寫作課程
3-4-8
Unit Writing 主題寫作： Review
Student Book學生課本： Review
Unit Project專題報告： My World Circle Book
Learning Objectives 學習目標：
Student will review and share Unit 2 writing and project.
學生能夠複習並分享第二單元的寫作專題作品

3-5. Grammar文法應用課程
3-5-8
Unit Topic單元/主題： Unit 2 My Place in the World
Student Book學生課本： 9


美語課程概述 Children’s Learning Situation
Week 8 美語課程分享

1.Our World- Language Arts 主題探究課程
我們要開始準備美語嘉年華囉！在上週選完角色後，孩子一直相當關心班級表演的練習進度！我們帶著孩子一起看著講稿依照角色完成閱讀，沒想到各組的孩子都能念出大部分的台詞喔！
讓Tr. Cat相當驚訝！也給孩子大大的鼓勵！
在第一次的練習中，我們可以看到孩子升上L3後的轉變，能自主閱讀的能力提升了，認識的字彙也變多了！
讓我們能一起更享受練習的過程！

在閱讀課程中，我們一起拿出"Country Mouse and City Mouse"這本讀本進行閱讀，孩子馬上與Tr. Cat分享他們也閱讀過中文版
的讀本，那我們一起來看看有什麼不同吧?在讀本中我們可以看到許多Unit2中的字彙，孩子都能正確的發音，原來這隻小老鼠是到了
Paris巴黎去旅行，我們也從地圖上認識這個城市！是我們之前還沒討論過的地點喔！

本週也是單元二結束的一週，在上禮拜孩子將課本帶回家複習後，星期二上課前我們先做了一些複習，Tr. Cat也提醒孩子在考試中有
一些自由回答的大題，要請孩子按照題目的句型回答，並使用有信心拼讀的單字，這也是相當重要的考試技巧喔！Tr. Cat也一一的與
孩子複習孩子選擇的最喜愛的地方的地名！接下來就一起進行單元小考的挑戰囉！

2.Phonics 自然發音課程
本週完成發音單字複習後，Tr. Ed帶著我們一起將班級表演的歌詞拿出來複習，在歌詞中我們會認識許多新單字，Tr. Ed也利用之
前學習過的發音組合來進行教導。孩子的學習速度真的很快喔！在這週，我們已經將兩首主要的歌曲練唱的相當熟悉，也可以感覺
到孩子很喜愛這兩首歌曲！

3.Reading A to Z 線上閱讀小高手
孩子進到線上閱讀系統選擇自己喜愛的讀本後，我們也利用時間討論嘉年華須使用的道具，孩子看過故事後，都能想想看故事中我
們所需要的道具。在我們一起列下來之後。各組可以利用ipad查詢這些道具的圖片，在藝術課程中，我們就可以用查到的圖片來製
作道具喔！孩子對於道具都相當有想法，也有孩子提出要用木頭來進行製作喔！


本週美語作業 Weekly Homework
1. Week8進度(復習Week5-7單字和句型)/下週一10/23小考
2.演講複習進度表簽名並進行練習，可錄製影片傳給 Tr. Lucy進行加分
3.Unit2第二個專題寫作(My World Circle)中，孩子需繪製幾個圖案，如想要使用列印的孩子也可以在家中進行搜尋
(家My house、台中My City、台灣My Country、亞洲 My Continent、全世界My World)


本週小考 Spelling Quiz
90 / 分


本週上課表現 Class Participation
美語學習表現（含美語創客課程）：
課程參與度： 表現良好
學習態度： 表現良好
美語作業書寫狀況： 表現良好

國小中文作業書寫狀況表現：表現良好