美語課程概述 Children’s Learning Situation
Week 12美語課程分享
Our World-Language Arts主題探究課程
本週已經進入Unit3的最後一週，我們持續進行句型的複習，Tr. Cat也相當用心的將本單元的重要句型整理在password中，
也提醒孩子每天進行練習，練習句型的同時，就能同時準備進行單元小考喔！
本週我們還有一個大任務就是要完成書寫的內容到ipad的Google簡報中，我與Tr. Cat對於要帶領孩子進行這個學習也是相當的興奮，首先我們也拿出上周書寫的內容，複習一下，並將架構再次放入習作本中。讓孩子了解待會運用ipad操作時，文章內容需要包含哪幾個部份。
在我們開始前，我們也一起運用大螢幕來學習操作步驟，首先，我們需要將所有的文字內容放入簡報中，同組的孩子會先一起分工合作完成一份簡報，再複製後，依照每位孩子得喜好變更簡報中的文字跟風格。
在過程中，孩子也會認識簡報中不同的功能鍵，並嘗試各種簡報不同的排列方式。孩子們也會認真的檢視文章中的句子，並重新複習一次本課
重要的句型。
接下來孩子也學習怎麼複製簡報，並選擇自己喜愛的主題，大家都覺得很神奇，也能做出最獨特的簡報！
再本單元的閱讀讀本中，我們一起看到了"家事分工表格"，連Tr. Brooke都覺得相當神奇呢！
我們就一起討論了起來，並有孩子說是不是要在家裡試試看呢！跟爸爸媽媽分享喔！
接下來老師讓各組的孩子輪流上台畫出指定的單字，下面的組員要猜出這是讀本中的哪一個單字！
因為有許多單字比較難，用這樣的方式可以讓孩子加深印象，老師也很驚訝孩子可以畫出這樣的圖案，讓其他人猜出來是相當厲害的喔
本週美語作業 Weekly Homework
1.Week9-11單字複習&句型複習，下週11/19(一)小考(請爸爸媽媽務必提醒孩子在家中複習單字小考內容)
2.Reading a to z-(J)Changes閱讀並完成題目
本週小考 Spelling Quiz
100 / 分
本週上課表現 Class Participation
美語學習表現（含美語創客課程）：
課程參與度： 表現良好
學習態度： 表現良好
美語作業書寫狀況： 表現良好
國小中文作業書寫狀況表現：表現良好
