菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 18

ENGLISH 美語課程

美語科目

4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
4-3. Our Reading 主題閱讀課程
4-4. Our Writing 專題寫作課程
4-7. Grammar文法應用課程

教案內容

4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
4-1-18	Unit Topic單元/主題： Unit 9– The Science of Fun 有趣的科學 Student Book學生課本： 148-149, 153 Workbook習作本： 112-113 Learning Objectives 學習目標： Ss will identify and use words about direction & force. Ss will write & say definitions that include which. 學生會識別和使用有關方向和力量的字彙。 學生能書寫和說表達出含括的定義。
4-3. Our Reading 主題閱讀課程
4-3-18	Unit Reading 主題閱讀： The Science of Skateboarding 滑板科學 Workbook習作本： 114-115 Unit Reader單元讀本： Tug of War Learning Objectives 學習目標 Ss will complete comprehension activities in the Unit reader. 學生能夠完成單元讀本後的閱讀理解相關活動。 Ss will be read an article call The Science of Skateboarding. 學生能夠閱讀文章 "The Science of Skateboarding"。
4-4. Our Writing 專題寫作課程
4-4-18	Unit Writing 主題寫作： Reinvent the Wheel 重新發明輪子 Student Book學生課本： 154-155 Unit Project專題報告： Reinvent the Wheel Learning Objectives 學習目標：  Ss will follow a plan to redesign an invention to make a new invention. 學生能有按照發明物改造計畫並進行改造物件。
4-7. Grammar文法應用課程
4-7-18	Unit Topic單元/主題： Unit 9&Review Student Book學生課本： P.41&45

美語課程概述 Children’s Learning Situation

Week 18 美語課程分享

Our World-Language Arts主題探究課程
在這個單元中，我們要學習使用"so/so that/as a result"來描述動作與結果，Tr. Tony帶領孩子透過文章閱讀認識新的運動Tether ball以及
從文章中找到這幾個關鍵字，並熟悉相關的標點符號用法，孩子也從文章中發現描述一種運動或昰遊戲時可以運用這幾個段落來書寫，Tony
也運用這樣的mind map來引導孩子進行思考，並確定自己的主題！

孩子所選的主題有各式的球類運動或昰曾經學過的活動，在書寫時我們也會一起討論相似的主題，孩子也會遇到一些專有名詞的問題，我們也會一起找出適合的說法來放在寫作中，孩子逐漸地完成第一個草稿的書寫！

在進行習題以前，我們也要先複習上週學過的新單字，Tr. Tony拿出習作本要請孩子將單字演出來，孩子除了要了解單字的意義外，還要能用動作來讓其他人知道自己要表達的單字！

大家都相當投入的進行活動，也同時對這些新單字更加深了印象！

在閱讀課程中，我們也一起閱讀了新讀本，原來就昰Tr. Stephanie上週請孩子分組猜看看書本的內容的書，有孩子猜到了主題就昰'Tug of War"在動物的拔河中，誰會獲勝呢?

我們也先用CD聆聽一遍故事，之後全班用角色扮演的方式熟讀這本讀本！

在本單元的重點文法中，我們要用比較級來造句，孩子需正確使用搭配主詞的動詞，特別昰遇到第三人稱單數時動詞要加上S這個規則，昰在文法中相當常見，也很容易會出錯的部分！

Tr. Tony也會給每一位孩子練習的機會，試著造出不同的句子來搭配比較級的使用！

孩子也記得上週的男女生對抗遊戲，也很想要再進行一次，這次老師幫我們指定partner到台前，老師的提示會變成句子，孩子要說出並指出單字才算獲勝！
男女生的對抗總是最刺激的！這次昰由女生勝出喔！

Grammar文法課程
文法課程中我們也利用Our World的遊戲來一起複習本單元重要的文法，在文法結構上也會利用一些重點筆記或昰口訣的方式來讓孩子記熟，也會看到孩子主動抄筆記在課本當中！相當棒喔！

我們也利用課堂中的時間，一起檢討期末測驗的題目，孩子們一直很期待看到自己的成績，整體而言孩子都表現得很不錯，我們也將較多共同出現的問題一起進行檢討，釐清觀念，各別上寫作的問題也進行各別訂正！
 

本週美語作業 Weekly Homework

*下週國小期末考，本周無美語作業

 

本週小考 Spelling Quiz

100 / 分

 

本週上課表現 Class Participation

美語學習表現（含美語創客課程）：

課程參與度： 表現良好

學習態度： 表現良好

美語作業書寫狀況： 表現良好

國小中文作業書寫狀況表現：表現良好