ENGLISH 美語課程
美語科目
4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
4-3. Our Reading 主題閱讀課程
4-4. Our Writing 專題寫作課程
4-7. Grammar文法應用課程
教案內容
4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 | |
4-1-13 | Unit Topic單元/主題: Review Units 7-8 複習第七-八單元 Student Book學生課本: 110-139 Learning Objectives 學習目標: Students will review vocabulary and grammar from units 5-6 學生能複習第五單元~第六單元。 |
4-3. Our Reading 主題閱讀課程 | |
4-3-13 | Unit Reading 主題閱讀: Review Unit 7-8 reading 複習第七-八單元 Learning Objectives 學習目標: Review Students will review reading activities from Units 7-8. 學生能夠再次複習單元五與單元六的相關閱讀。 |
4-4. Our Writing 專題寫作課程 | |
4-4-13 | Unit Writing 主題寫作: Review Units 7-8 複習第七-八單元 Learning Objectives 學習目標: Ss will review Unit 7-8 writing assignments and projects. 學生能複習第7-8寫作習題和專題。 |
4-7. Grammar文法應用課程 | |
4-7-13 | Unit Topic單元/主題: Review Student Book學生課本: P.28 |
美語課程概述 Children’s Learning Situation
Week 13 美語課程分享
Our World-Language Arts主題探究課程
在第一位孩子抽出Read Aloud的順序後,朗讀大賽正式展開了!
孩子在比賽前都好認真的準備!我們也一起將mp3聽了一遍!確認所有單字的發音,看到孩子們認真準備的模樣,我們都很感動!
到了L4,孩子們都能很穩定的在位置上聆聽其他孩子的reading,也看的出孩子們上台時有點緊張,但還是穩定的完成了這個挑戰!
相簿及影片中有當天孩子們的花絮,請爸爸媽媽進去觀看喔!
這週我們也持續的進行期末英檢的複習!期末英檢中的聽說讀寫各個項目都是相當重要的!我們也透過不同的方式來練習!
孩子們也分享到回家利用線上複習時有遇到一些困難的題目,我們也會利用一些零碎的時間,讓孩子輪流嘗試看看!
在選擇答案後,我們也要將句子念出,同時提醒一些文法重點,讓孩子一起進行口語複習!孩子很愛裡面的reading遊戲,是一個迷宮,選對方向就能走出迷宮!孩子都相當興奮!也會一起合作突破難關!
書寫也是相當重要的,Tr. Cat幫我們整理了許多文法及短文書寫的重點,每節課我們都會一起挑選大題來進行練習,也會給每一位孩子練習說出答案的機會!
孩子們也自願到台前當Little Teacher!當小老師是相當不容易的喔!除了書寫速度要比較快之外,還要熟悉當大題的文法,再孩子給予答案之後,也要說出正確的引導。我們也發現當小老師上台時,其他孩子竟然念的比平常更大聲呢!也提升了大家的專注力!
Reading A to Z閱讀小高手
"Happy Mother's Day"在線上閱讀中有一篇與母親節相關的文章,雖然沒有讀本,但我們要從母親節相關的動畫影片中,來了解這個重要的日子由來,也讓孩子好好想想除了卡片跟禮物之外,是不是還有不一樣的方式來表達對媽媽的感謝!
我也先將跟影片內容相關的重要問題寫在白板上,像是是誰建立了這個節日?
哪一個總統將它設為國定節日? 等等問題,孩子們要一起找出答案後並將其以完整句說出並拼出單字,就能拿到分數喔!
在影片的最後,我們也思考到了要表達感謝的方式還有幫忙一起作家事、陪媽媽散步、做她喜歡做的事情等等,都是相當有意義的喔!
本週美語作業 Weekly Homework
1.Week12單字小考訂正簽名
2.Review Unit5&Unit6單字,下週5/13(一)單字小考
3. 複習習作本(Unit5 & Unit6)
4. 文法複習學習單一張
本週小考 Spelling Quiz
75 / 分
本週上課表現 Class Participation
美語學習表現(含美語創客課程):
課程參與度: 表現良好
學習態度: 表現良好
美語作業書寫狀況: 表現良好
國小中文作業書寫狀況表現:表現良好