菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 12

ENGLISH  美語課程

美語科目

4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
4-3. Our Reading 主題閱讀課程
4-4. Our Writing 專題寫作課程
4-7. Grammar文法應用課程

教案內容

4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程
4-1-12	Unit Topic單元/主題： Unit 8 – That’s really Interesting! 真的很有趣呢! Student Book學生課本： 132-133 Workbook習作本： p- Learning Objectives 學習目標： Students will identify & use words related to collecting. Students will identify & use direct and indirect objects in a sentence. Students will review vocabulary and grammar from unit 7-8. 學生將辨別椅及使用與收集有關的文字。 學生將在句子中識別直接受詞和間接受詞的使用，並實際應用在句型中。 學生能複習單元第7-8複習詞彙和文法。
4-3. Our Reading 主題閱讀課程
4-3-12	Unit Reading 主題閱讀： Review 複習 Unit Reader單元讀本： Hurum’s Hobby Learning Objectives 學習目標： Students will review reading from Unit 7-8. 學生能夠再次複習單元七與單元八的相關閱讀。
4-4. Our Writing 專題寫作課程
4-4-12	Unit Writing 主題寫作： Review 複習 Student Book學生課本： 138-139 Unit Project專題報告： Present a Hobby Learning Objectives 學習目標：  Students will complete their Unit project about hobbies & interests and give a report presentation. 學生能夠完成愛好與興趣相關的單元專題，並能上台介紹報告。
4-7. Grammar文法應用課程
4-7-12	Unit Topic單元/主題： Unit 8-4 Student Book學生課本： P.37

 

美語課程概述 Children’s Learning Situation

Week 12 美語課程分享

Our World-Language Arts主題探究課程
在上週孩子陸續製作完Unit8的專題後，我們在課堂中讓孩子主動自願上台進行分享，有時間來欣賞一下彼此的作品！並認識每個人
的嗜好和興趣！

同時我們也進行第八單元的複習，在第八單元中相當重要的觀念，要用關係代名詞來改寫句子，我們也透過學習單的書寫，來確認每一位孩子都熟悉這樣的句型及觀念！

在書寫短文的練習上，Tr. Cat也請孩子運用自己的嗜好來進行5個句子的短文書寫練習，看看孩子是否都能掌握主題式的短文書寫喔！

接著我們就一起完成了單元八的小考！

這個禮拜也是本單元的最後一週，接下來的兩週我們就要進入期末測驗總複習囉！

很快地，朗讀大賽也即將要到來，本週來自市政校的Tr. Steve也帶著孩子們進行模擬練習，針對每一位孩子的表現，老師都會給予
建議與鼓勵，讓孩子能在比賽前都可以有上台練習的機會！更能熟悉舞台的感覺！

Spelling Bee美語活動分享
上週五是我們緊張刺激的Spelling Bee，前一天我們也互相提醒把單字表帶回家！

到了當天，孩子從吃點心時就相當認真的在準備，有的拿著自己的單字小考本，有的拿著單字表互考！孩子們都很在意自己的表現，也很積極喔！我跟Tr. Cat看到也很欣慰！

比賽過程中每一位孩子都很認真的拼寫每一個單字，並重複檢查，班上的平均成績也高達"90分"，除了恭喜得到前三名的孩子，我們也一起完成訂正，並小小的慶祝了一下！謝謝自己這段時間來的努力！

Young Makers Project創客課程
因為週三放掉了我們寶貴的藝術課程，在這週的創客課程中，我們請到了創客達人邱叔叔來幫我們解答，孩子有任何結構上或昰工具及零件上的操作問題，都可以問叔叔！

在叔叔來之前我們也要先準備好並思考一下問題，我們將目前的成品進度拿出來，搭配自己的設計圖，並想想看上ㄧ堂藝術課及下一個步驟中會遇到什麼問題！

接著我們一一到前面詢問問題，叔叔先觀察我們目前的進度後就會給我們建議，並給所有孩子一些大方向的引導，像是相同材質或昰連接的方法就可以用同樣的解決方式！

叔叔也帶孩子回到他的辦公室拿需要的工具上來示範給孩子看，也提供了許多我們會需要用到的螺絲，相當謝謝叔叔的幫忙！

 

本週美語作業 Weekly Homework

Week11單字小考訂正簽名

Week12單字與句型複習，下週5/6(一)單字小考，書寫單字、字義、句型1遍

複習讀本”Tender Flower”+ ”Green Rabbit”+”Stormalong”(需聽CD加入動作練習)

學習單一張(Unit5文法)
 

本週小考 Spelling Quiz

90 / 分

 

本週上課表現 Class Participation

美語學習表現（含美語創客課程）：

課程參與度： 表現良好

學習態度： 表現良好

美語作業書寫狀況： 表現良好

國小中文作業書寫狀況表現：表現良好