Date: 2021/02/04
新課綱評量(組)
觀察起日:110.02.01
觀察迄日:110.02.05
情境契機:
轉銜時間
用餐時間
新課綱評量(組)
核心素養&評量指標:
自主管理-4
有良好健康習慣，能進行個人自理及環境整潔
發展能力:
L3：【能確實的完成個人】在喝水、用餐、洗手、換衣褲、收拾整理個人衣物、擦拭個人使用的桌椅等自理行為，但對周遭環境-收拾活動遊戲器材、撿拾桌下的飯粒、垃圾等的環境清潔有時還需要提醒。
發佈人: Teacher Mika 時間: 2021/02/05
