Sophia&Aaron's Mom
Date: 2021/02/05
To: 恐龍班 Dinosaur Class
方案探索活動
學習指標1:
社-小-2-2-2
理解他人的感受，展現關懷的行動
社-中-2-2-2
理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動
主題學習區教學紀實1:
小班的弟弟、妹妹跟中班的哥哥、姊姊在換班前，透過相見歡認識彼此、也認識老師跟班級。
在本週正式進入到恐龍班後，孩子們也都相當的期待...
Ｔ：來到恐龍班之後有什麼麼不一樣呢？Ｋ：我們長大變哥哥、姊姊了，我們可以照顧弟弟、妹妹
Ｔ：怎麼照顧呢？
Ｋ：如果他們不知道的事情我可以告訴他、幫他們一起做
Ｋ：我們是小哥哥、小姊姊了，我們也可以幫忙
Ｋ：如果弟弟、妹妹哭的時候，我可以安慰你們
Ｋ：我們現在長大了，已經不會哭了喔
Ｔ：喔～所以如果真的需要幫忙的時候，會有老師跟哥哥、姊姊，那弟弟、妹妹也長大慢慢的會做更多的事情囉！那我們一起加油變成越來越厲害的恐龍班！
——兩位老師依據寶貝的特質，在大手牽小手的活動，讓哥哥、姊姊在帶領與照顧弟弟、妹妹的過程，更有責任心，也讓小班的寶貝能夠在學習過程，調整自我中心的部分，協調自己與他人的關係，兩組孩子能夠彼此模仿、互相學習，期望恐龍班有好的成長喲！
學習指標2:
社-小、中-1-6-3
參與節慶活動
主題學習區教學紀實2:
外師透過年節繪本與寶貝們一起討論新年..
T：所以在新年的時候會做什麼事情呢？Ｋ：貼春聯嚇走年獸
Ｋ：大家會圍在一起吃火鍋
Ｋ：還會放鞭炮
Ｋ：大人會給小朋友紅包
Ｋ：穿過年的衣服
Ｋ：我們之前也有畫春聯，還有開過年的party
Ｔ：喔～那我們今年也可以一起在過年前一起做這些事情喔！
學習指標3:
認-小、中-1-3-1
觀察生活物件的特徵
主題學習區教學紀實3:
Ｔ：之前哥哥、姊姊是在研究食物；弟弟、妹妹是在研究怎麼用身體玩遊戲，在新的恐龍班裡面，我們有新的不同的好朋友之外，這一次我們也有新的主題－多元服裝，你們覺得這個主題是在玩什麼東西的呢？
Ｋ：跟衣服有關係的
Ｔ：那跟衣服有關係可以玩什麼呢？
Ｋ：可以穿漂亮的衣服
Ｋ：可以裝扮
Ｋ：變不一樣的造型
Ｔ：那看看我們今天穿的衣服有什麼？
Ｋ：我有英文字
Ｋ：我的有圖案
Ｋ：我有口袋
Ｋ：我有很多櫻桃
Ｋ：我的衣服是格子
Ｋ：我的衣服也有格子
Ｋ：我的是點點
Ｋ：我也有耶！
---藉由共同經驗一起分享彼此的服裝，觀察相關的服裝特徵
相簿影片
主題1:
我的好朋友
主題2:
新春活動-畫春聯
主題3:
新春活動-我的春聯
發佈人: Teacher Mika 時間: 2021/02/05
