2022/12/28 恐龍班-雷龍組新課綱評量(組) 觀察起日:111.09.01觀察迄日:111.12.28情境契機:統整時間語文區小組時間 新課綱評量(組) 核心素養&評量指標:覺知辨識-7能理解敘事文本及訊息類文本的意義,並能依目的使用訊息類文本 發展能力:L4:能理解故事書的角色、情節與主題,及知識類圖書的完整意思,並能【依據特定目的使用】知識類圖書來查詢資料。