2022/12/30 恐龍班-雷龍組新課綱評量(組) 觀察起日:111.09.01觀察迄日:111.12.30情境契機:科學區益智區裝扮區語文區藝術工作區藝術活動新課綱評量(組) 核心素養&評量指標:覺知辨識-2能覺察自己及他人的想法或情感，並能比較異同發展能力:L4：知道且能比較【自己及他人】對人事物的看法或情感的【相同或不同】的地方，也能知道自己或他人對人事物的看法或情感可能會【因應情境的變化】，並且知道變化的理由。
