2022/09/02 恐龍班-雷龍組 新課綱評量

2022/09/02 恐龍班-雷龍組

新課綱評量(組) 

觀察起日:

111.08.01

觀察迄日:

111.08.31

情境契機:

統整時間

藝術工作區

藝術活動

小組時間

新課綱評量(組) 

核心素養&評量指標:

自主管理-2

能協調及控制小肌肉，完成精細動作活動

 

發展能力:

L1：能做出【簡單的精細動作】(抓、握、扭轉或揉、捏、搓的動作)。#@#L2：在【簡單的精細動作】(抓、握、扭轉或揉、捏、搓的動作)時，能【協調手眼】。#@#L3：能協調手眼，做出【複雜的精細動作】活動(單手同時做出三種以上或雙手同步做出兩種以上的精細動作)，動作【協調佳】。#@#L4：能協調手眼，執行【複雜的精細動作】活動(單手同時做出三種以上或雙手同步做出兩種以上的精細動作)，動作【協調佳】且【敏捷】。