2022/10/07 恐龍班-雷龍組新課綱評量(組) 觀察起日:111.08.01觀察迄日:111.10.07情境契機:戶外教學科學區語文區新課綱評量(組) 核心素養&評量指標:表達溝通-2能運用圖像符號表達想法或情感 發展能力:L4：運用圖像符號(圖畫、標誌、數字、文字...等)表達想法或情感，【想法豐富】(5項以上細節描述)，【表現的技巧細膩】技法熟練作品細節多或技法熟練有意義的運用圖像符號，想要表達的內容大部分可以被他人看出。 
