Sophia&Aaron's Mom
壹年五班 幼兒週報
主題活動-改造教室
孩子們即將畢業了，接下來我們也會再一起動手改造教室...
T:接下來要畢業了，我們可以一起規劃教室裡面要長什麼樣子，讓大家可以在教室拍照，這樣畢業以後如果你很想念我們就可以看看照片喔！
C:所以我們要把教室變成不同的學習區嗎？
T:可以喔！如果想要變成學習區的樣子，要想一下有哪些區、哪個區要在哪個位置
C:我覺得可以有裝扮區，在鏡子那邊可以看著裝扮
C:益智區很好玩
C:藝術工作區可以在窗戶邊
C:積木區
C:語文區可以在裝扮區旁邊，可以講故事讓裝扮區裝扮
主題主要學習區教學紀實2:
主題活動-正音、數學評量
孩子在正音學習部分已經歷一段時間，透過評量更了解孩子現階段的學習能力…
T:週二的時候我們會有一個正音評量，小小的測驗一下，現在小朋友的學習狀況
C:會很困難嗎
T:不會的！就像是我們平常在學校上課一起練習，然後回家寫評量本那樣，細心的讀完，再寫下來就好囉！
C:那如果我們忘記了怎麼辦？
T:那就可以先跳過，往下面繼續完成，等你寫完的時候再回去想一想，記得全部都完成的時候要記得自己檢查喔！
有了正音評量的經驗，孩子們對於數學評量也更加由自信囉！
C：我覺得數學評量應該也會像考正音一樣
C：我喜歡數學！我覺得很簡單
T：數學會有更多要訂定金頭腦的地方，需要自己讀完遊戲規則（題目），然後再開始寫
C：這樣要更認真仔細地讀題目耶
C:對～然後還要檢查一遍
T:沒錯唷！相信你們都可以很厲害的完成這次的小小測驗，一起加油囉！
主題活動-同學眼中的自己
畢業紀念冊中有一頁面設計為同學眼中的自己，讓我們一起看看相處三年的好朋友，怎麼看我們的吧~
T:一起來想一想你的好朋友有什麼事情讓你印象很深刻...像是，想到XX老師，我就會想到.她很漂亮。如果想到OO同學，你會想到什麼呢?
C:我會想到他跑步很快!
C:我會想到他吃飯很棒
C:還有上課很認真~
T:喔~不錯欸，那如果是OO呢？你們會想到什麼？
C:我會想到他很會玩遊戲
C:還有很會做鬼臉
C:他也很會跑，每次去樓下運動他都可以跑很久沒有停下來
T:再來換一個人試試，一想到OO你會想到什麼？
C:她髮型很多
C:是什麼意思啊？
C:就是每天都有不同的髮型呀
T:這表示你很認真的觀察大家耶，這也可以唷
C:那我知道了！OO有很多不同的漂亮衣服
T:好的！那接下來就要給大家小紙張，把你對每一個好朋友的印象寫下來囉！
可以怎麼佈置新教室呢?
卡點西德、不織布、透明片
藝術進班
透過小組團隊合作，一起打造一間票樣的教室吧~
畢業前夕，我們除了規劃學習區，也結合個學習區營造教室情境。
畢業師生照-恐龍組
