第七週 10/18 幾何與代數：四條麵線
使用麵條代表直線，探討平面上直線相交的可能情形，並嘗試以代數式表示其規則。
【功課寫作參考方向】
1.上完此單元，印象特別深刻的感想
2.課程中，是否有發現與以往學習不同之處
3.在課程內容中有不清楚的地方
4.與孩子互動中有什麼問題或感想
5.活動過程中，孩子的童言童與真實記錄
6.如果想運用在孩子班上，你要如何準備
7.此單元較具是否可運用別的物品或教具代替
8.教具實做經驗分享：家中現成的、回收品加工的
9.已經在孩子班上帶過之活動分享
10.讀書或閱讀心得報告
