《蛤！孩子寫字寫不好，原來他根本是個左撇子！》

念幼稚園時，孩子年紀還小，沒有什麼科目或才藝是爸媽真的在意孩子學得怎樣的。孩子上小學後，隨著年紀每年升級，作業也越來越多，剛上小一時，寫不好，還不以為意，但慢慢發現孩子的『字體』，真的是歪七扭八的，而且常常抱怨寫字寫的手好痠，對『寫字』這件事，完全沒什麼動機。
評量中，發現孩子幾個主要的問題:
1. 沒有內在動機，做任何事都無關緊要的態度，做好做不好都不在意
2. 做事都拖拖拉拉，大腦無法指揮身體有效率處理事物
3. 大腦側化不成熟
今天就『大腦側化』這件事，來和家長們聊聊。
1. 什麼是『大腦側化』 
孩子5-7歲左右，大腦會看到明顯的『優勢腦』及『輔助腦』。這在孩子出生前，就因為遺傳而設定好了，所以，『優勢腦』有可能是孩子的左或右腦。
在左或右並不重要，重要的是看到孩子『大腦已側化』。
2. 大腦為什麼要側化 
由於大腦可使用的能量是有限的，所以大腦喜歡『分工』的方式，讓兩邊的腦一起『合作』。『優勢腦』就像公司的總經理，『輔助腦』就像副總。作決策的時候，總經理先作決策，下達指令，副總協助完成目標即可。
反過來，副總先發號司令，員工必定無所適從，這家公司的營運可想而知。
3. 大腦側化的現象
大腦處理訊息只要1/1000秒，每當訊息來了，『優勢腦』就在一瞬間(1/1000秒)開始指揮身體『優勢側』工作。而通過胼胝體1/1000秒後，輔助腦也得到訊息了，但卻不要輕舉妄動(浪費能量)，在有需要的時候，他才讓『輔助側』來協助。
4. 『優勢側』不只是看手，包括眼、腳，整個身體都要建立。當孩子『優勢腦』建立在左腦，那麼『優勢側』就在整個身體的右側。反之，右腦為優勢腦的人，其慣用側就在左側。
很多孩子，在基因設定時，就設定為『右腦』為優勢腦，但是，因為國人的生活習慣等等因素(圓桌吃飯等)，常常喜歡去改孩子的『優勢手』，乍看之下，孩子的確習慣用右手，但是，不好的事情就開始慢慢呈現了。如:
1. 工具使用辛苦，尤其是拿筆的方式。
2. 易產生鏡像字
3. 動作順序不當
4. 自信心降低
在優勢側未建立前(5歲前)，父母更應全方面了解孩子，不要人云亦云，更不要閉門造車，想怎麼帶，就怎麼帶孩子。到頭來，一個個棒小孩都不知找誰申冤啊！
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