昨天我要參加家長座談會 所以妹妹就由爸爸陪著上課
嗯...以前上美育課 爸爸死都不肯進去陪呢
下課後不但跟爸爸分享了我上課的一些內容
也順便問問爸爸今天陪著上課的感想
聽爸爸描述上課的內容再加上妹妹自己形容的
我覺得這樣讓爸爸參與一些妹妹的活動也滿不錯的 ...^^
之後跟爸爸討論我上課的內容
我們都覺得平常面對妹妹畫畫的態度做的還不錯呢
這個階段的孩子 我們注重的是他畫畫的過程並不是結果
老師要我們多去傾聽孩子講的話 這點我們也有做到喔
嗯...因為我們都覺得聽妹妹形容畫中的東西 比去要求他畫什麼好玩多了
妹妹有時候呢 只是畫些線條 畫些圈圈
呵...也許只是幾筆幾畫而已 可他卻可以解釋了好久
不但用說的還會加上肢體動作喔...^^
在比照一下老師所說的心智成長特徵
我覺得妹妹也超越了一點點喔
他現在2.6歲 不過已經在圓圈塗鴉的階段
頭足人的描繪已經出現了
嗯...他第一張頭足人的畫作是在2004.9.20喔
這是個成長的特徵 所以我們都有留下來做紀錄...^^
畫畫班的老師有說阿 這個階段的畫作一定要留下來喔
過了這個階段就不會再有機會欣賞到頭足人的作品了
很多有名的畫家 到了老年後才回過頭去以小朋友的心態畫這個階段的創作喔
妹妹現在應該已經有點慢慢要進入命名塗鴉期吧
一直努力嘗試要講出畫中的故事
會想要把想像的東西表現出來
呵...只是想的跟做的還有點差距吧 ...^^
