2008/10/15
今天一樣有3位小朋友.活動分為3個部分.第1部分是大家拿球當下雨,然後改成不撐傘，直接感受備球打到的感覺,浩浩玩得很高興,但要揀球回箱子時,就不願意揀,開始亂踢,或又把球倒出來,氣死人了,連上次媽媽用的加強物及算算數方法都無效.接下來第2部分老師複習上一次課程，念”小金魚逃走了”的故事給小朋友聽,這次浩浩有乖乖坐在椅子上聽,也有配合回答問題,而且只有浩浩正確的找到金魚在那兒，很棒!然後,接著是訓練數字順序。老師基於浩浩對於數字有一定的程度，浩浩拿到的題目是從51~59排序填空，其他小朋友是1-9排序填空。數字是以剪貼方式進行，浩浩今天還算願意塗膠水，而且也都答對了。另外進行的是情境推理部分，再適當引導下，浩浩倒是沒太大問題。第3部分老師利用白板,白板上貼了6張紙,紙下蓋著6種生活情境，並以故事方式連結加強小朋友的記憶力,果然這是浩浩的強項阿,浩浩一下就記得了,其他兩位小朋友也都跟的上!
最後是練習用剪刀剪黏土，浩浩剪直線OK，可以連剪三刀沒問題。本來要利用黏土作成薯條放在盒子理，可是浩浩配合度極差，剪完以後就自己出去不願意再回來，爸爸用盡方法也無效，後來還是勞煩老師把他半強迫的抓回來。唉~今天換老師說浩浩比較不怕爸爸……….
