2010/5/5張宇群張老師+阮老師
今天小朋友記得上次討論說要玩跳跳馬，老師要小朋友討論要怎麼玩
浩浩先提議說要比賽，並用椅子當終點。不過一開始設定終點時都會想要把終點放在教室中心，所以起點與終點的距離非常得近，跳跳馬跳個三下就到終點了。後來老師引導可以將路徑設在教室的角落，這樣走的路徑比較遠，才有辦法比賽。後來老師設定要依序經過某些點後到達終點，浩浩先開始，騎一騎就忘了應該要經過哪些點，經過老師提示後終於完成。老師說浩浩算是比較主動的，但對於自己提出的建議比較堅持，加上聽不太懂兩位同學的意見，所以就容易忽略其他人的意見。下課前,老師問三位小朋友要現在討論還是下次在討論下週要玩什麼,浩浩先提議說,下週再討論,老師請他問其他同學的意見,於是他們就約定下次上課時再來討論要玩什麼。
