2010/6/29 伊甸崔老師
今天正式進入課程之前，老師問小朋友星期天有去哪裡玩，仁盛似乎是說去海邊玩，可是他不會游泳，崔老師就說學會游泳身體會很強壯健康，兩個小朋友似乎是不太認同所以沒搭話。之後老師問誰要說上課/下課口令,結果兩個小朋友想要猜拳決定，老師說兩個人商量就好了，不用猜拳決定吧！後來浩浩說那我要喊上課，仁盛就緊接著說他要喊下課的口令，似乎自然而然就達成共識了?今天遊戲主要是2種,第一個是玩聽指令堆積木,另一個是玩走路堆積木。聽指令堆積木是兩個人面向指揮的人，兩人中間豎立一塊大紙板，不可以互相參考。基本上每個都要輪流當堆積木者及指揮者，兩位小朋友都表現不錯。接下來是兩個人同時拿著積木到對面的桌子堆起來，走路的過程中要模仿老師的肢體動作，除了參照能力的培養之外，對於肢體動作也要有一定的想像力。過程中浩浩玩的太HIGH，有一次把堆好的積木全部撥掉，然後也知道自己做錯事了，老師說這部分的情緒衝動控制，浩浩知道這樣的行為是不對的，就是控制不了，這部分還要再加強，老師說下次會先跟小朋友溝通說如果出現這樣的動作就會處罰。最後是讓小朋友拿球把剛剛堆好的積木打倒，應該是讓小朋友發洩一下吧。感覺崔老師描述上課內容沒有可可那邊的詳細，還好爸爸都有認真在看上課情況。
