2010/12/21伊甸崔老師
今天崔老師上課前先針對浩浩這幾次的上課不專心的狀況，跟浩浩告誡一番，希望浩浩可以專心一點。所以上課開始時間比較晚。今天玩的遊戲是搭鐵路，然後用火車運對面小朋友指定的數字牌給對面的小朋友。在組裝鐵路時，兩個要同時拿一樣的鐵道零件搭接，所以在拿鐵路零件的時候需要先跟對面的小朋友確認是否是一樣零件。由於是數字牌，所以浩浩拿到後就開始排數字，數字越排越大。而仁聖則是將數字排當作積木來堆城堡。當仁聖堆好一座城堡的時候，浩浩就很想把它打倒。老師說浩浩之前會很衝動的不問可不可以就先破壞，這一次他有先問仁聖可不可以，結果仁聖說不可以，浩浩竟也能將衝動忍住，沒有生氣或是動手破壞，老師說真的進步很多。今天老師問仁聖考試的狀況，結果提到考試100分，浩浩就說我考1000分，仁聖就接著說我考10000分…….經過一陣比分之後，仁聖使出殺手劒，說我是數學天才 …浩浩無言了 。不過浩浩立刻出了題目考驗這位數學天才….2/0.5等於多少….(我想仁聖應該還不知道0.5是什麼意思吧)仁聖很誠實的說我不會，浩浩也就沒再接話了。後來晚上要送浩浩去上張老師課的路上，爸爸媽媽都很好奇浩浩到底知不知道2/0.5等於多少，結果浩浩說出正確答案且說明他是如何算的，甚至還舉例2/0.1及1/0.5….媽媽說浩浩是真的知道其中的意義ㄋㄟ….挖….真是數學天才…
2010/12/21張宇群張老師+阮老師
今天有4個小朋友上課喔,除了謝又霖張桓偉,李子零也歸隊了,4各小朋友共同玩坐在鞦韆上撿球的遊戲,大家要先商量好怎麼發號司令,比如浩浩先說揀紅色,大家開始彎下腰想辦法把紅色都撿回來,再換下一個人說揀綠色等等,這讓大家練習溝通順序,還要要確認顏色都揀完後下一個要發號施令,這部分張老師說小朋友表現還不錯,球都揀完後,要小朋友算算一共有多少球,要在鞦韆上算,球不能掉下來,所以4人要同心協力想辦法,後來他們試了好幾次,決定把球都先倒出來,一人顧一堆,再一一丟進桶裡數數.再來是玩均分的遊戲,老師準備了2艘船,要小朋友均分彈珠,比如一艘11顆,一艘7顆,那要怎麼均分呢,讓孩子練習平均的意義.
