浩浩的數學邏輯真是太有趣了,看來他都聽不太懂老師或題目的意思,他一直有自己一套邏輯,想到的,我就幫浩浩記下來~~
~~上學期期中考時~~
畫O(圈)算算看
例:樹上本來有5隻鳥,又飛來3隻,請問一共有幾隻.
OOOOO <-- 000
所以,一共有(8)隻
題一: 本來籃子裡有6個蘋果,吃掉了2個還剩幾個
浩浩是這樣畫的
OOOOOO --> OO
所以,一共剩(4)個
==>答案是對了,但老師不懂,浩浩是怎麼畫"O"然後算出剩4個的, 因為紙上他明明畫了8個阿. 所以老師起浩浩一題題用說明的,不然就要算他錯了,那他就整大題錯一堆呢...
原來浩浩認為,例子裡, "<--" 就是指加進來, 所以他畫 "-->" 代表少掉阿
那老師問:那為什麼OOOOOO --> OO 會算出是4個呢?
浩浩說:因為6個吃了2個當然就是剩4個阿
老師: 那畫OOOOOO --> OO 是在算什麼呢?
浩浩:因為題目說要我畫O算算看阿,所以我就畫O阿....
哈哈哈...老師無言,還是都讓浩浩對了,謝謝老師的包容,老師辛苦了~~
