聯絡簿上老師寫著
今早請他排列百粒珠
1~10須要畫10個小圓圈
再拿金黃色色鉛筆著色
只畫1~10一紙長條
晟智就顯得不想畫
甚至說我不會
其實他畫得很漂亮
字跡端正
(2)
排字卡認識1月~12月的節慶日子
很簡單
旁邊皆有阿拉伯數字
對他來說輕而易舉
但他都說不會
此時我也不理他
只有規定他須完整排列,老師會檢查
結果不久後排好了
您說他是個聰明的孩子呀
女生皆沒笑過他畫畫
是他自編的
他的人生字典一直存在一個字"不"
結果測試他是"ok"
他的抗壓性低
處處想依賴別人幫他完成
但我現階段採取的方式
會提醒.教導了解
而第二次的自動操作
他必須主動
於今了解晟智的個性
將會採取軟硬政策
將其放不開的內心
慢慢的展現
將其對自己的信心度提升
希望是身心俱佳的小孩
