小叡的成績一直都不錯，不過低年級的課程還算簡單，現階段的目標應該是培養積極主動學習的態度。可是，這樣的態度不太好教，而且抽象。
這次考試，利用假日幫小叡複習國語，結果，他的態度竟然是:歐~~~~又要複習!!
雖然他平時小考都還不錯，可是我真是不喜歡他這樣的態度!!
結果，國語考得最差，其他兩科都很不錯，正好機會教育，我告訴他：就是他這樣的態度，不認真複習，所以才會考不好!!
這一陣子真的心比較浮~考不好，有個教訓真好!!
外在的生活教育和學業成績表現是否能成正比，是我很好奇的地方!!
如果由外收攝內心，會不會在生活的小細節注重，在課業的小細節注重?
還是生活歸生活，課業歸課業?
就從自己的孩子來做實驗吧!!
