故事媽媽

到二年級說了近一學期故事的心得記錄：
選書一：一幅畫和他的冒險（簡報，圖文並茂）
選書二：吹笛手

201活潑好動，覺得孩子很聰明，亂中有序，最後總會要求玩遊戲，
這班比較吃虧，因為第一個介紹，我還不夠熟練

202全班參與度極高，愛表達、意見想法多

203（老師在）最安靜也最乖，但沒什麼特別想法

204舉手發言踴躍

205邊聽邊寫作業，較無反應，問答時舉手發言踴躍

206近半小朋友看過，噪動者多，很是混亂，講不下去
作法：
先利誘，告知講完會問問題、發糖果（馬上靜下來），故事中會提示問題所在
後威脅，問答時有個看過的小朋友，第一個搶答獲得糖果，之後開始報答案，告知他再說要沒收糖果，才終於靜下來
這班是聽說問題小孩很多的班，還有家長吵架，
小孩念這班會很想讓他馬上轉學吧！