小子一天到晚拿恐龍跟我玩『你好！我是X龍！』的遊戲。
在『36種方法教出資優小孩』裡面有提到：
20．提供孩子扮演類型的玩具。（促進社會行為及想像力的發展）如：洋娃娃、絨毛動物、偶、廚房用具、各行各業的工具及服裝等，幼兒透過扮演遊戲中角色的扮演學習社會性行為，了解社會真實的樣子。成人可以在家中的一個角落為孩子佈置一個扮演區，只需用矮櫃做一個簡單的區隔或找一個裝大型電器用品(如：冰箱)堅固的紙箱，在其中擺放幼兒扮演所需的道具，(道具必須是孩子日常生活中熟悉的物品,幼兒才會知道如何使用)
我們常常一人拿一隻恐龍聊天、打架、吃飯、出去玩等等。
小子今天拿了一隻副棘龍說：『我要把他養大！我要把他養成真的。』
前幾天問他長大要做什麼？
他說：『要當恐龍！』『要把恐龍的骨頭挖出來！』
考古學家，不錯耶....但是這樣媽咪就不能常常看到你囉！
他又說：『我要當蓋房子的！』
蓋房子？是設計的，還是真的在工地蓋的？
他說要在工地，操作重機械，跟工程師巴布一樣。
我說好啊！那妹妹當設計師，你來蓋，這樣全都包了！
然後他又說他要當刷油漆。
我叫他刷地下室的時候要小心空氣流通，不然會中毒。
『什麼是中毒？』（每次都恨自己幹嘛講他聽不懂得，然後解釋一堆∼）
『什麼是檔案？』
『什麼是很疼我？』
『什麼是千辛萬苦？』
