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♡蕾妹娘 ♡

【板橋】:雲南婆婆&誠品書店 (照片)

2010年07月17日
【板橋】:雲南婆婆&誠品書店 (照片)_img_1

【板橋】:雲南婆婆&誠品書店 (照片)_img_2 蕾蕾:今天 3 歲 11 個月 又 25 天




上完游泳課,準備要吃午餐,突然好想吃雲南料理,我們就直接殺到板橋雲南婆婆的餐廳去囉∼。

吃的好滿足,吃飽之後就到誠品看書,家裡有本叫"100層樓的家"的繪本,她很喜歡,在誠品看到同個作者的"地下100層樓的家"她當然也不想錯過,就先陪她看了這本,這本需要耐心的從1樓看到100樓,可想而知就這樣陪她看了快40分鐘,接下來換爸爸陪,媽媽就去找書來看囉∼

第一眼就被"孩子,你可以不上幼稚園"這本書給吸引住,這是一本來自牧羊之家的愛思老師長的書籍,我看了這本書受益良多,也深受感動,如果有一天我們也可以變成那樣該有多好∼不受外界的任何評語,不會被這社會慣例的教育體系所影響該有多好∼我想我們為的只是...希望我們可以提供孩子們一個無限可能的未來∼∼


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內容簡介:

牧羊之家陪孩子走社區自學之路 一間純手工打造的幼兒園地,在家玩耍又能兼顧學習的超級迷你教室! 看一群社區家長如何運用社區互助的力量,並藉由戶外教學的生活體驗激發孩子主動學習的精神!

  太多親子教養祕笈與實驗震撼,對父母有何實質的幫助?

  教養孩子,最需要的是父母不急不慌與不忙。
  且靜下心來,孩子最需要的還是父母、老師的愛、陪伴與等待。

  一群社區家長用最節約的金錢,寧可繞著遠路,成立幼兒教室,陪著孩子做深刻的生活體驗學習,
  給予孩子一輩子用得上的愛的資糧與自主成長的力量。小時候根基扎得穩、扎得深,
  孩子長大了能自動自發、自主學習,創造屬於自己的未來。

作者簡介

蕭愛思

  人生最大的享受就是和孩子一起學習成長的經驗,
  最大的願望是給予孩子適當的協助,
  讓孩子幸福地過孩子本應該經歷的童年。

  學生都叫她「愛思」,家長都稱她為「愛思老師」。出身於軍公教家庭,緣由於從小不愉快的學習經驗,使她對於幼教領域產生興趣。學校畢業之後,在父母的支持下,1996年到義大利羅馬ICYE殘障機構當義工,接觸蒙特梭利的教學理念,包括全人教育的想法,尊重孩子的個別差異及學習速度,主張教師應觀察孩子的需求,並依照不同年齡、能力、傾向,給予孩子不同協助。她深深地被蒙特梭利教育的特點所吸引,2000年再回到義大利,完成三至六歲師資訓練課程,其後再到英國完成幼兒教育研究所(副修藝術教育)學業。

  愛思老師擁有一雙靈巧而有創意的手,經常運用環保的素材教導孩子創作,擔任幼教老師之前,曾於中華航空公司擔任空姐。

贊助者簡介

關於漢光教育基金會

  漢光教育基金會成立於民國九十二年,為民間自發性團體,以推展中國傳統經典文化為主軸,與學校、傳統藝術團體結合,藉由推動學校教育、社會活動,尋求傳統中國文化再生新生命的機會,希望以較多人欣賞的文化形式著手。一方面我們希望培養下一代對漢文化的認識與欣賞,讓社會大眾廣為接受並喜愛,培訓在校種籽老師,透過校園教學,讓孩子從小接觸並了解傳統文化,以培養未來欣賞各種經典藝術的觀眾,舞台因有觀眾而存在,有觀眾,文化才得以傳承下去。另一方面,我們希望透過專家及學子旺盛的創造力,呈現文化的全新面貌,以擴大欣賞中國文化的族群,並為推廣中華語文之美及教育向下扎根。

  牧羊之家以建構中國傳統教育思維為中心,參酌比較近代教育發展理論,再據以建立混齡、身心差異之融合教育、自然學習,以期幼兒透過環境學習體驗自身需求、增加認知能力、提升人際關係養成互動能力,藉以落實自主學習的理論。自主學習不單純是一種技藝或技術的學習,而是生命中互信互望互愛並尋求自己與環境間最佳的互動契機。在這教學研究行動裡,我們嘗試建立一套社區幼兒教室模式,供有心陪伴孩子成長的父母及熱愛幼教的朋友們作為參考。

  漢光走在中國傳統經典文化的軌道上,藉由充實經典文化與教育介面的經驗累積,增加並轉化凝聚的行動力,我們相信,所有參與者都將一起創造一個過程,並遵循大自然的韻律來學習與生活。



名人推薦top
  親子作家:李偉文、游乾桂、盧蘇偉 電視主播:岑永康、 漢光教育基金會董事長:宋具芳

  真心推薦

*聽聽親子作家怎麼說

  「共學團體」能讓家長的負擔變小,也不必時時刻刻陪在孩子身邊,如果外聘老師,也只要付一點點的費用,對家長的經濟開銷有直接的幫助。更重要的是,能整合彼此的人脈和資源,享有加乘的效果,這種種的好處得要經歷過「共學團體」的家長才知其中的迷人之處。

—李偉文(荒野保護協會理事長、知名親子教養作家)

  我一向將親子關係定位在緣分上,緣的聚合才把親子鑲在一塊,理應共度美好時光,那美好時光走過,父母與孩子的緣將緊緊地、深刻地結在一起。祝願這群家長的大夢能感染所有仍在分數中迷失的父母,因為童年只有一回,錯過了就難以再來。

—游乾桂(知名作家)

  這些特別的孩子沒有什麼問題,他們需要的是了解和賞識,他們的天才就有機會被發現,我們的孩子未必有機會來牧羊之家就讀,但您也可以複製這些家長和老師的成功經驗在孩子身上。

—盧蘇偉(板橋法院少年保護官、潛能整合專家)

*聽聽家長怎麼說

  對於牧羊之家,我的想法就是這麼的簡單,仿效古人的作法,讓一位具備專業教育理念的老師來帶領孩子,智能的學習不擺第一順位,重要的是品格與生活的學習。

—宋具芳(財團法人漢光教育基金會董事長)

  附近的公園如數家珍,到大賣場採購學習數學加減;足跡踏過大半個台灣,卓蘭盈盈媽媽家摘水梨、中壢騎馬、宜蘭頭城、板橋林家花園、元元外婆家拔蘿蔔、植物染布、吹玻璃、新店自然生態之旅、花蓮怡園、大小博物館、美術館、大安森林公園……數不清的地點,看不完的表演節目,堪稱全台最會玩的幼兒教室了。

—小玫媽媽

  因為小禎對動物著迷,愛思老師為了小禎特別製作教材,不管是語文或數學,都用動物做主角,來引發小禎的學習動機……也讓小禎的心靈找到了出口。

—小禎媽媽

  在牧羊之家雖然短短一年,現在包妹個性更穩定獨立了,不僅每天早上自己起床、上學;對於班上特殊兒更是照顧有加,班上的導師還指定她為小老師。包妹也沒有因為額外的工作而耽誤功課,在班上的成績還算不錯。






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