下午我又去安親班櫃檯"給建議"--大放厥詞!!
也見到Willy的安親新老師--Michelle~
一看到這位老師,一股"厚德"時代的舊記憶不斷浮上心頭--
無論是外表,說話態度,舉止行進間,都好像"毛老師"喔!!!
My 尬~要真是"毛老師"翻版,鐵定不行啦~~
光是收拾殘局,我就會累斃!!!
後來再度跟Sherry老師聊聊,給些意見,互相溝通,
言語間我覺得這位Michelle老師根本還在"觀察期",
讓這位"實驗性質"的老師來教高年級,不是很不妥嗎?
講了一堆,也不知Michelle能改變多少?
好懷念仔細又貼心的蔡老師喔~~他總是讓我很放心o
(蔡老師現在帶低年級)
先看著辦!如果帶得不好,我就要使出殺手鐗了~
後來Willy哭哭啼啼下來說:馬麻~我功課好多喔~!
評量也寫不完!英文又那麼難!
David老師充滿愛心想過去安慰他,
都被Willy的態度把氣氛弄僵了@@~
我不想繼續讓場面難堪,先帶Willy下樓,
然後跟David老師說:我會好好開導他的!
結果咧~這孩子不吃軟的,無論我怎麼安慰他都沒用,
還一直抱怨別的同學在安親班騷擾他,
一直"弄"他,害Willy沒辦法專心寫功課!
"聽說"連Michelle老師都沒輒~~
搞到我身心交瘁,只好嚴厲的說:弟弟!你要接受事實--
你已經上5年級了!英文變難,功課變難都是意料中的事,
難道你不想成長?不想進步?想永遠停留在4年級??
不想繼續上英文課,不練習評量嗎?
況且明天有一整天可以寫作業,寫評量,
不懂的可以來問我,為何要緊張在先?
如果安親班同學頑皮,馬麻也會去反應,
這個社會上人有千百種,你都不去適應,不去解決嗎?
光是生氣懊惱有用嗎?
當我一兇,一語道出許多現實問題時,Willy反而冷靜許多o
這時Willy表示:可是明天佳音要我們早上去寫評量,
我也想參加懇親會--因為馬麻有很多事都不懂啊!
(我心中暗想:是嗎?我有"嘴"可以問別人,馬麻都不緊張,你緊張個什麼勁兒?)
好吧!這簡單~你就跟安親老師說:我10點半有事先離開,
未完成的評量帶回去寫,星期一再交,這不就得了?
都是些小事,Willy就硬要把事情放大,先哭一哭再說=.=!!
什麼時候Willy才能變得勇敢積極,樂觀看待事物?
不要在外人面前哭哭了啦~害馬麻一下子不知如何是好,
場面尷尬得很> <\\\~~
最近一天到晚都在想Willy的事,處理Willy的事;
又要安撫Willy的心--軟硬兼施~談戀愛都沒這麼累人!~"~ ![]()
