♡ Jessica 相關留言
前3名是很難能可貴的.因為不只要期中考考好.
還要看平時作業、小考...這些都要列入電腦計算ㄟ...
所以Willy還是很棒的內~
妳說的對：
最要緊的是學習內容了解、並有打好基礎
將來才能邁向更深入的學習路程...
沒想到我已經能看到孩子們的考卷分數→面對它→放下它...
輕鬆但認真學習.對我對孩子都是一件好事！^_^
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回覆：
不是喔!
這次的分數跟名次單單只計算這五科月考成績,
學期末會有整學期班上排名優秀跟進步獎,
那時才會算"總平均"分數o
我們一~三年級上學期功課很菜,
三下才慢慢進步,所以可以得進步獎;
功課寫得認真+才藝出眾,也會有"學藝表現優異"獎o
不過我做這些紀錄,只想讓Willy有個童年回憶,
讓他知道媽媽是關心他,愛他的,
讓他想想在小學時代曾經做過什麼?有受到某方面的肯定而已o
分數?
說穿了再過個幾年,就完全不重要了!
當然學習內容熟練,成績是不會差到哪裡去,
所以分數跟名次是用來做自我學習的參考,
而不是拿來跟同學做[絕對性]比較用的o
現在Willy已經小五,
我反而擔心他為了應付學習跟功課上的事,
失去許多探索外面世界的機會--
我希望小孩能試著跟自己的[內心]對話:
比如說--
我喜歡什麼?我學這樣功課有不有趣?
從上學跟生活中我可以獲得哪些樂趣?
可是現在的孩子整天都在上學做功課,
家長也都很忙,很累,
所以使孩子失去許多自我摸索的機會,也失去[思考]空間;
無法自行面對問題,家裡跟安親班都幫他想得好好的,
太缺乏[自我訓練]o可是也只能一點一滴要求他,訓練他,
因為要大人去配合孩子的學習,實際上實在有困難度o
拉拉雜雜講了這麼多,
也是因為我對[解題對錯]跟[分數]這回事漸漸想開了,
現在我喜歡去看孩子[錯]的地方--
是不懂?還是粗心?還是做答當時心情不平靜?
跟孩子切點時間聊聊;
[粗心]在我家一向是家常便飯,沒什麼好說的,
但若有[不懂]而我也很難解決的(我沒研究課本,說實話也無法正確解說),
那我反過來會要求Willy講解給我聽,
或是拜託安親班老師幫我加強一下孩子的學習內容o
現在面對Willy的學習種種似乎習慣多了,
心情也比較平穩o
讓我比較擔心的,還是他[做功課]的問題,
因為既然老師出了功課,
學生的本份就應該盡力完成它,這種[責任]觀念應該很重要,
我是這樣認為啦~
但Willy不喜歡做功課,很會"ㄊㄨㄚ ㄙㄨㄚ",字又潦草,
能少寫幾個字他就簡化,所以功課內容乏善可陳,
他滿腦子天馬行空想法,無法化為文字發揮出來,
實在有點可惜~~這就讓我感到相當頭大@@"o
幸好孩子現在慢慢進步當中,
他似乎也逐漸明白,什麼是實踐[努力自我表現],
什麼是[思考],
但想的跟做的還是有段差距o
沒關係,他還是個孩子,慢慢加油,
大人都不見得能把事情做的很好呢!
說說我近來的心情,
謝謝Jessica耐心聽我發完牢騷喔~^^
做媽的都一樣啦!
不學著[接受.面對.放下],能怎麼辦呢?
學習之路還是要繼續走下去啊!
我們都領悟到這一點了,只是心態上還是得加以調整o
不久的將來我們這些資深媽媽都可以[得道]啦!!呵呵^^......
