數學的應用問題,必須帶入分數的四則運算,
題目的理解及計算方式難不倒Willy,
但繁複的計算過程,
非得定下心,細心計算才能得到正確答案,
就算解題過程理解力夠,最終答案卻計算錯誤,
整題還是錯~!
小子訂正錯誤題目時心服氣躁,
不時出現"叛逆"表現,
建議他用較快的A方法計算,
卻偏故意用較複雜的B方法;
如果算對也就罷了,
算到最後,結果還是...錯!!
生氣沒用,乾脆坐下來跟著一起算,
幸好計算能力還沒還給老師,
馬麻的答案果然正確;
這下小子沒有推託理由,
只得乖乖重新計算一次o
自己的孩子自己教,
這是一個不錯的引導方式,
可這不適用於我們家,
因為重新適應"學身身分"的感受,
馬麻我興趣缺缺o
孩子不懂的地方或錯誤處,
適時給予意見及解答,
這是目前能做的極限,
其餘輔導工作還是交由其他老師接手,
馬麻我育兒壓力才不會那麼大o
今晚弄數學就弄了好久,
沒多少時間可以寫英文作業,皆拜數學之賜o
光靠理解是不夠的,
不填鴨式多多演練計算,
終究還是不會解題,不是嗎!?
