今天的語言治療重點在於讓小布丁願意學習以及說更多的話語。小布丁已經很久不想學新語彙了，無論媽咪和把拔怎樣威脅利誘，她都不為所動。結果發現今天治療的訣竅，可以提供給所有正在學說話的小嬰孩做參考。
治療師給了幾個重點，媽咪將它整理如下：
一、要將教小布丁的語彙與實際情境相融合。
換句話說，要讓小布丁和這個語彙發生連結。例如小布丁好像聽不太懂媽咪唸的故事書內容，只想自己不斷翻書，所以建議唸故事給她聽的時候，要讓她和這個故事產生關連性，例如有一隻熊在市場裡買東西，就要跟小布丁說這隻熊很喜歡小布丁唷，他想要小布丁和他玩，那這時，媽咪就可以加入一些動作，讓小布丁和熊產生關連性。
二、利用吃點心的時候訓練舌頭。
在吃優格或是海苔片的時候，可以用手指頭輕壓小布丁的舌尖處，因為這個部位是發出『來』或是『拿』的聲音部位，順便在此時教導小布丁這兩個音的意義。
三、在小布丁聽兒歌的時候，讓她操作或是感受歌詞的意義。
像是小布丁最喜歡的拔蘿蔔這首歌，媽咪就可以拿一條長毛巾和小布丁玩起拔河的遊戲，這樣小布丁慢慢就可以理解『拔』這個字的意義。若是歌詞有『飛翔』的意義，就可以把小布丁舉得高高的，讓她瞭解飛翔的感覺。
四、用湯匙輕壓下嘴唇，並接著扣住上唇下方，這是訓練小布丁學會將食物抿進口中，就可以加速學會這部位的發音。
當然囉，做這項訓練時，媽咪可以選定布丁或是其他小朋友愛吃的食物放在湯匙上，讓她有動力作這個動作。
五、用沾水的棉棒訓練小布丁使用吸管的能力。
方法是將醫院裡常用的那種棉棒沾果汁或是開水，一隻手拿棉棒伸到口腔右側，另一隻手則是扣緊左側臉部肌肉，讓小布丁感受到吸的感覺。兩側都要做。這是因為會使用吸管後，就會有助於這部位的發音。
六、在小布丁模仿不出大人所發出的語彙而發出其他音時，媽咪依舊要說好棒喔，然後將正確的發音再唸一遍，免得小布丁因為受挫而不願學習。換句話說，就是不能說她錯啦！鼓勵是很重要的。
例如小布丁很喜歡發出『把拔』的聲音，媽咪要教她『布丁』這個語彙。她還是唸出把拔的聲音，那媽咪還是要說小布丁很棒喔，會說『布丁』了，就是這個意思啦！
總之，媽咪今天學了不少，把拔也覺得很有收穫。不過把拔說他的收穫大多是另一項物理治療訣竅上，就是學走路的那個訣竅啦！也好，各有所獲。
對了，醫生還建議可以買信誼出版社的『家有學語兒』的遊戲篇，裡面也教很多如何教小嬰孩學說話的技巧與遊戲。
