AlishaAlisha
從航空業到科技業，勇闖行銷叢林的Q媽
教保員虐童事件層出不窮，到底該選擇私幼還是公幼？而依自己家庭的狀況孩子在這階段需要的是什麼？有的人覺得費用便宜就好，有的人覺得只要做到看顧就夠，其他的不要求。但有些家長倒是標準很高，對環境、設施、課程、老師甚至同學都有某種程度的要求。
以Q妹的狀況，小班的時候就需要送幼兒園，傳說中這一區小而美的私幼，當時還是等到一個小朋友轉出，請姐姐同學的媽媽幫忙去講，才有辦法進去的。(滿心期待啊！) 每個月呢，基本要繳的就要$13000多，剛開始Q媽並不想要讓Q妹上才藝課，小孩不就是要每天玩玩玩就好？(果然是很天真的想法)
幼稚園的課後排滿了才藝課，小小一間教室，如果不上才藝，孩子就得在教室後面自己玩自己的。經過了幾個月(感覺到不好說的莫名的壓力)我屈服了，我想過如果下午4點就把孩子接走是不是兩方就不會有這麼大壓力？大人下班都是6點，一路趕到幼兒園都已經6點半，常常6點半只剩Q妹一個人，真的懷疑家長們到底都做什麼行業，怎麼有辦法早早接走孩子？遲到1分鐘和遲到30分鐘一樣要罰100元，真的很逼，經常一路飆過去還是遲到，我被打敗了... 心想是不是因為4點到6點半老師要照顧Q妹那麼長時間，不上才藝課會很尷尬？愚婦我從來都是認為錢能解決的都算小事，於是上了才藝課之後每個月的費用一下來到$17000-$18000，非常驚人。
好在這間私幼在2019年8月開始成為準公共化幼兒園，學費從每個月$13000多變成$4500，真心感謝政府的德政，而才藝班依然繼續上，才藝課種類很多，英文、畫畫、積木、體能…等等，一個科目平均每個月要付一兩千元。當初呢，要來唸這裡之前曾參觀過學校，後來就沒有再進去過了。它位於一棟大樓裡的一二樓，教室當然有對外窗，但那樣的環境在我看來不夠通風，目測七八坪的空間有29個小朋友配置2個老師照顧，可想而知老師很忙。接送的時候家長的活動範圍只能到大門口，孩子在裡面上課的狀況到底如何，我們不得而知。
呼應一開始提到的，不妨靜下心來想想自己的需求到底是什麼。每個人要求的點可能不同，例如Q媽我比較在意親師間溝通是否順暢(正所謂沒有溝通不了的家長，只有不願意溝通的老師)，而環境只要乾乾淨淨，孩子在學校安全開心即可。Q妹在那裡的兩年，我漸漸明白園方的style，到最後一個學期我變得很安靜，和家長溝通夠不夠雙向，這真的不好說… 擔心若反應了什麼，會不會變成我是在找麻煩？
而這個私幼對於課程規劃和一些該有的主題活動都是有的，餐食也算ok，說非常好是誇張了。其實兩位導師蠻盡責，但對於管理，尤其是和家長的溝通，我覺得要更open些。話說Q妹班上有個同學似乎有情緒障礙，偶爾會突然發怒，曾經有個同學被他打了，被打的孩子家長當然反彈極大，後來沒有協調好，挨打的那孩子便轉走，我記得老師特地為了這件事call了個meeting，忙到冒煙的我也出席了，Q媽我本人自認是蠻會抓重點的，只記得整場會議主任強調老師壓力很大(老師壓力肯定是大，職場上什麼工作沒壓力？)，但那個會議到底要解決什麼、園方有什麼應對措施、對兩個孩子的機會教育是否到位... 在此澄清我對私幼沒有什麼偏見，Q妹也只有唸過這個私幼，Q媽並沒有想要以偏概全。要能被納入準公共化的幼兒園，想必教育局在評估時各方面都有達標。對於課程、師資、班級管理…等等，教育單位介入到什麼程度我們並不了解。很遺憾的，不善溝通這件事對我就是正中死穴，內心天人交戰後決定要轉到附近一間實驗幼兒園。
話說Q妹轉來的這個實驗幼兒園已有30多年的歷史，喔順帶一提，非常讚的一件事，小孩五歲這一年幼兒園學費免繳，好開心！講到學校腹地，在台北市算非常寬闊，公共區域很~大，教室呢，前後都有一大片窗戶，早上送孩子去的時候都看到有些窗戶打開著，通風良好，窗明几淨，一整個舒服。(真的舒服到愚婦我都想去唸了 > <) 目測教室大約13、4坪，每個孩子都有屬於自己的置物櫃，空間非常足夠。Q妹的班和隔壁班共用廁所，有3間小朋友廁所，也有大人的廁所，教室旁有獨立的老師辦公室，可做課程準備也可接聽電話。教室內分出幾個學習區：益智區(數概念)、娃娃家、美術創作區、探索區(科學活動)、圖書區、積木區、烹飪區。公幼的老師算是公務人員，都是正規幼教體系的師資，能夠通過考試的，其實都是非常優秀。許多老師還有研究所學歷，魚魚老師就是國內名校幼兒心理研究所畢業，非常懂得和孩子溝通。
(乾淨明亮的教室)
(豐富的餐點)
(諧星性格的Q妹一直是個好奇、樂觀、友善的孩子)
開學後第一個禮拜六是學校日。Q妹的班家長出席相當踴躍，應該只有兩三位沒到。一開始年輕的老師先用簡報介紹環境、家長接送注意事項和作息時間…等等，接著由較資深的魚魚老師說明這學期的課程安排有定期的慶生、安全教育、性別教育、環保教育。另外也設計感性的活動，讓孩子能認識自己，了解自己的情緒，學習和別人互動。還有方案活動，例如透過觀察孩子的興趣，藉討論、體驗、合作、解決問題、完成目標，培養覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理分析、想像創造、自主管理。
第二個部分老師也說明這學期的學習目標，其中包括一些家長很在意的，可以幫助銜接小學的課程。簡報進行到一半園長也進來打招呼，然後魚魚老師就帶過幾頁園長的叮嚀和期望。共2小時又40分鐘的學校日，結束後Q媽我離開教室，走到校門口，深深吸了一口氣(原來這就是自由的空氣？)，內心很是激動，覺得這大概是這兩年我做的少數幾件對的事之一，非常慶幸自己做了決定，讓Q妹來唸這間實驗幼兒園。
從第一天的緊張焦慮，第二、第三天，一個禮拜過去，孩子每天早上醒來都期待著去上學，放學見到媽媽便興奮地分享學校的大小事。
某日有個鄰居太太看到我接Q妹下課，便跟我聊了幾句。她說，那間公幼喔，我兒子以前班上有幾個男生是那裡畢業的，太free的style，孩子上小學後都坐不住，遇到嚴格的老師就不適應。這位太太的話讓我陷入了沉思… 嚴格的定義是什麼？缺乏彈性or不苟言笑？會跟孩子說這個不行那個不行，或是每天出很多功課讓孩子寫不完？事實上，孩子從輕鬆的啟蒙教育銜接課程緊湊的小學生活，加上接觸各科不同性格的老師，的確可能無法很快進入狀況，家長們有很大的責任訓練孩子堅強的心智，去適應學校生活。
家長們會因為孩子遇到一個嚴格的老師，而去追究幼兒園的老師太過開放太過友善，真的會這樣嗎？上到小學如果在課堂上坐不住，原因恐怕不單純。孩子在學校8個小時，一個禮拜5天，其他時間是和家人在一起。說真的，學校老師不會是萬靈丹吞下就治百病。真正的原因是什麼，應需要尋求專業醫生協助，才有可能有解。
後來我和鄰居太太的對話草草結束，覺得她對於公幼可能存有既定刻板印象，但我並沒有想要跟她爭辯什麼或是試圖要說服她。
各位有想過希望孩子變成什麼樣子？我仔細想過這個問題，這是個瞬息萬變的時代，不再是升學至上，和過去已大不相同。學會保護自己、身心健康是第一重要，然後我希望孩子養成開朗的個性，能夠找到和老師同儕相處的方式，遇到困難會去找解決的方法，從過程中不斷強化心智，發掘自己的興趣，快樂學習。過去我們被填鴨式教育荼毒，不會希望下一代像我們那樣辛苦地讀書，然後隨波逐流，漸漸變得沒有創造力，被壓力淹沒吧？孩子其實很簡單，父母給他什麼，他就吸收什麼，什麼樣的家庭教育塑造出什麼樣個性的孩子。
相信不管公幼或是私幼，都有非常出色的學校，依孩子的需求，選出幾間評價好的幼兒園，多詢問、多比較。而教育絕對是學校、父母、孩子三方面都要努力的。從幼兒園開始，接著小學、中學、高中… 對孩子和父母而言，求學過程就像是一場馬拉松，既需要方法也考驗耐力，跌倒了爬起來繼續跑，遇到了困難想辦法克服。
然後我們還要學會感恩，感恩老天安排的各種試煉。
一起加油！
