媽媽了解了一下最近齊班上發生的事情
老師大約也都知道
因為他們都在現場
所以事情可能還在能控制的範圍
但@@@依然也是老師比較擔心的小孩
因為他本身就比較有暴躁的傾向
所以...
老師說他們會想辦法去改正這個小孩和改善環境(ex:用大班來帶他)
雖然這個小孩應該也還有其他問題
(真佩服老師們的耐心和毅力)
假如是我除了是"唸"還是"唸"
不過當然齊自己要能夠分辨哪些該做哪些不該做
可是環境當然還是很重要
我們應該還是會看齊最近的作為
他也好像知道事態的嚴重性
因為他好像有偷聽到我們的談話:可能要給他換環境
而且老師也恰巧跟他說:假如亂打人要到另一班上課(先隔離)
故他很擔心
剛好老師又跟姊姊說:假如弟弟再打你你可以來跟老師講
所以他常常三步五時跟他姊姊說:我沒有打你
或我是不小心的 你不能跟老師講
所以弟弟是有比較乖啦
就...再看看囉
