本來就有心理準備
澄的大班暑假到國小一年級上學期會是一個比較難熬的階段
誰叫他的幼稚園太快樂的成長
沒學"ㄅㄆㄇ"也沒學"英文"
不過這是媽媽當初的選擇
本來媽媽的觀念就是:可以照正常時間學但要學了就要好好學
故現在卯起來開始學"正音"
(是應該不會太晚只是會比較辛苦!
可是想想我們也玩了3年...值得啦
倒是弟弟比較坐不住還不太敢給他做這個實驗)
至於英文就等上國小一年級下午的美語安親班
一樣的觀念:可以照正常時間學但要學了就要好好學.每天碰
而且我聽說我們這邊的國小一年級就會上美語
其實我有點反對
雖然我下午會送澄去上美語安親班
但是在美語安親班可以比較用引導的方式去學習
(我可以比較不在意他的成績)
可是在學校我很怕考試
(其他考試就夠多了還多英文應該一科一科慢慢加進來)會扼殺了他的興趣
而且這樣就排擠到其他科目的上課時間
國文都沒搞好
難怪現在學生連數學題目都看不懂
更不要說看到題目很長的歷史就乾脆放棄
唉!英文當然好會比較吃香
但他的路是很長的
有時候有些東西是在小時候不做以後就不會也不能做的
英文好真的就代表跟世界接軌.有國際觀嗎?
我非常不以為然
