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在「不要害怕輸在起跑點」的這個章節的末了提到
孩子的學習沒有起跑點，當然，學習也沒有終點。
對於獎狀，我引用自朋友Hinlin送給我的《紅色的外套》，書中說：「從外面看的人，只看到誰先到的順位，所以跑得快的同學以順位給獎，但是盡全力的榮譽，是每一位都一樣的。」
對於跑輸的人，我們要毫不吝嗇給予鼓掌，因為有沒有盡全力只有自己才知道，所以真正的獎狀是自己給的。
我的母親，對我們忍著，她沒有說出「快跑，不要輸」，因為她明白，沒有一個父母不希望自己的孩子跑得比別人快，但是並不是每個孩子都生來具有那樣的能力。
苛求那生來就不具有的能力，必然傷到孩子，就算生來具有那能力，若一直催著他快跑，也會使他喘不過氣。盡自己的全力，是我的母親教導給我的功課。
童年，是人生重要的起點。此時所經歷的，會隨著年齡的增長，成為他們未來的鄉愁與源源不絕的靈感。
競爭力，需要重新被定義。
教育，是寫給孩子未來與生命的樂章，它需要對生活的觀察與體驗。這些累積，會成為他們豐富的感受性。
