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Hi~ 小寶真是可愛
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這是大阿姨家提供的恩典教材，應該都有十五年以上的歷史，至少超過十年，因此主講人是當年幼教界的播音王牌─李艷秋（姐姐）。 我們家高齡十歲的代步工具：小紅（MARCH）只能播卡帶，正好可以用來聽這些恩典教材。 趁著往返淡水與新竹，重覆（兩次）聽完了三字經的前兩卷卡帶，除了聽到三字經的介紹之外，還有多則很經典的小故事，像是周處除三害、黃香溫被、孔融讓梨等等，真是超復古:P
這是"空中英語教室"（救世傳播協會）錄製發行的兒童美語教材，也是阿力媽熱情提供的恩典牌教材之一。 小乖喜歡玩廿六個英文字母（橡皮擦），拿著比對書上的字母。一直吵著要打開貼紙包，媽咪不准，要求她必須學會顏色的英文，才能打開。（貼紙包的第一份貼紙是各種顏色的貼紙）
[left1] 牛天生不會游泳，但是誰說牛就一定不會游泳？ 小牛雷夫常說：牛只是「還不會」游泳∼ 沒有人可以限制我們的發展，除非我自己先劃地自限∼我很喜歡這本書想傳達的意思、也欣賞這樣的態度，於是，就買了這本繪本回家與小乖一起閱讀啦！ 簡單介紹一下劇情：小牛雷夫覺得天氣太熱了，想學游泳來消消暑。雖然所有的人都告訴牠─牛是不會游泳的，但牠覺得，游泳應該是可以學習的，於是開始四處打聽如何游泳。 每一次的嘗試，牠都從失敗的經驗中，歸納出自己「還學不會」游泳的可能原因，並且試圖尋找解決方案。 例如鼻子、耳朵會進水，泳具店的老闆建議牠使用鼻夾（插畫家筆下的鼻夾看起來比較像口罩）、只有蹄沒有蹼的四隻腳，改穿蛙鞋克服（一次要穿兩雙喔！）、身體的浮力不夠，就藉助衝浪板的浮力來幫忙…。 嘗試了一下午，雷夫終於可以享受游泳的樂趣了…。趴在衝浪板上的牠，不禁又開始想：牛要學會衝浪會有多困難呢？ 小乖對這本書的接受度很高，常常指定要讀這一本。有一天，我們發現她還有更具體的行動，傳達出她對小牛雷夫的喜愛： 喜歡到什麼程度呢？ 要下水囉！ 請大家看看相似度有多少吧！ 後記：小乖使用的道具不曉得該如何解釋，就是溫奶器的一部份，是用來放奶瓶的。小牛雷夫書封
[left1]為了減少群群的出生對小乖造成太大的衝擊，我們一直有意地為她做些心理建設，這本"小小大姊姊"也是策略之一。 小小大姊姊（little Big Sister） 作者：安•佛絲琳德﹝Ann Forslind﹞ 譯者：張麗雪 出版社：上誼文化公司 出版日期：1997 年 08 月 01 日 語言別：注音 書裡的人物安排（姐姐v.s弟弟）與我們家相同，書中提到小姐姐在寶寶出生之後，因為嬰兒不會跟她玩而感到失望，也會因為嬰兒搶去所有人的注意與愛而產生嫉妒；隨著嬰兒日漸長大，來自小弟弟的崇拜，卻開始讓大姐姐既神氣又驕傲。雖然兩人還會搶玩具、打架，但也會和好、互相安慰，親親密密的一起長大。 說實話，我對這本書的評價並不高，因為作者沒有明講"媽媽懷孕"，只用一種誇張的語氣，描述媽媽的肚子"愈來愈大、愈來愈大…大到最後，連房子都裝不下"（暗喻媽媽去醫院生產--小孩認為是因為房子裝不下媽媽，所以媽媽不在家裡）。 提到爸爸帶小姐姐去醫院看媽媽和寶寶時，對醫院的描述也很幼稚得有點造作，只說是去一個"有很多房間的地方"。我覺得有點不解，"懷孕"和"醫院"對小孩而言，有那麼深奧嗎？ 為了彌補這些小缺憾，我都利用共讀時，從旁予以補充說明。 這本書的結尾，提到大姐姐和小弟弟"手牽手，一起向前走"，有好久一陣子，小乖每讀完這本書，都會要求要跟我們手牽手，站起來在屋子走來走去，走到她滿意了才坐下來休息。 後記：其實早在懷孕初期，我就迫不及待地開始尋找坊間這類心理建議的繪本，除了這本"小小大姊姊"，還有另一本"沒人問我要不要小妹妹"，在未知群群的性別時，這兩本我都買了，反正群群不是男生就是女生嘛。後來確定群群是小弟弟之後，"沒人問我要不要小妹妹"就一直被我束之高閣。
在書店發現這本書的時候，只是隨手拿起來翻翻，就很喜歡這本書的內容和繪圖風格。當場唸給小乖聽的時候，看得出來她也很感興趣，所以就決定購買了。 以下摘自博客來網路書店的內容簡介： ★從動物的互動中，學習如何面對問題。 小刺蝟在冬天來臨之際，剛好完成了他的小窩。一顆蘋果卻剛好掉在小刺蝟的背上，小刺蝟這時才發現他沒辦法回到這個不大又不小的小窩。 怎麼辦呢？小刺蝟能順利過冬嗎？ 本書特色 利用刺蝟築巢冬眠的動物行為，構成一篇可愛、逗趣的故事，而故事主角－小荷琪，將成為一隻讓人又憐又愛的小刺蝟。 同時，繪者以濃彩及鮮艷的色調，豐富讀者的視覺，畫面中每隻動物的個性、表情鮮明，必定深受大、小讀者的喜愛。 ※我的想法： 這本書裡陸續出現了很多動物，每個"人"都很努力地幫小刺蝟想辦法，對喜歡動物的小乖而言，每個角色的出現都是一個驚喜。 我要有點掃興地先透露謎底─小刺蝟的問題最後當然是解決了，可是，解決的方法很有趣，既有令人眼睛為之一亮的劇情鋪陳，小動物們彼此互相幫助的情誼，也讓我在閱讀過程中，嘴角不自覺地上揚，真的蠻有意思的。 本書在誠品這個月（95/09）有85折優惠，想買的人動作要快唷！
今早小乖起床後，沒有爬到我耳邊提醒我泡奶，只是靜靜地坐在自己的床上，翻閱《小青蛙的餐廳》。這本書是小乖第一本日文繪本，我和國智的日文程度沒有那麼強，書剛買回來時，都是靠著代理商貼心的日譯中講義（小抄），同時配合著每一頁的圖案，念故事給小乖聽。念的次數多了，自然也就背了起來，對於日文閱讀能力，還是沒幫助:P 廳書封聽到小乖輕輕的翻書聲，我才從睡夢中醒來。小乖指著書裡的主人翁（青蛙）說："小綠的餐廳！"，我微笑著點點頭。 小乖翻頁，又向我介紹"蜻蜓小姐！"∼對，有一頁是畫著一對蜻蜓到小綠的餐廳去喝咖啡。 又翻頁，小乖說："有五個座位…"∼哇！原來她在講故事給我聽呀！ 想到昨晚睡前，我才對國智說，小乖在語彙使用上的表現得頗不錯，很可能是因為我們念了那麼多書給小乖聽吧！為了敘述故事情節，難免會使用一些較長、較不口語化的句子，念的次數多了，小乖大概就這樣學起來了。 想到家裡有那麼多恩典牌的童書，我就抽空逐一介紹吧！
