英語課換了位新老師_Siman，來繼續Alex老師沒有上完的課程
我和Lucy的媽咪各帶著孩子進教室，不過很快的有一位說她是新來的主任給留在門口
她說今天是新來的老師，一方面也要觀察小朋友們上課的情形
希望家長今天不要跟著進教室，怕孩子會粘著家長、或者家長會在後頭打pass給小孩
不過在我們這些家長的堅持下，今天還是讓我們進了教室
我們當然有權利知道新來的老師教學方法是如何？小朋友們的反應怎樣？
畢竟我們一開始也是被Alex老師的教學給吸引，才讓孩子到這理學英文
不過從一開始的＂Hello song＂明白孩子不是不能適應新老師
而是這個老師的帶學不夠生動活潑，他面對的可是一群3、4歲的小小孩
Alex老師會在課程段落後，來一段音樂+遊戲
小小孩們可以離開位置，自然是樂不可支，也會隨之起舞，如此的學習也會比較有效率
反觀今天這位老師，我有些失望
雖然他很努力在糾正孩子們的發音，不過與一直呆在位置上的小朋友顯然互動很少
下課後我們幾個媽咪到櫃檯，跟班裡老師反應這次的上課情形
Wendy媽咪更直接的說，這樣的教學法不如自己回家one by one囉!!
雖然這老師感覺上並不差
不過和Alex老師比較起來，差距實在太明顯了
雖然Alex老師有點健忘，不過至少他很懂得小小孩的心理、預期的反應！
話說回來，Chloe還是敢回答Siman老師的問題
再課堂上也拿了四科星星，還算不錯囉！
