本學期老師推行剪報的作業
小朋友須寫上心得或畫圖
老師請家長協助 慢慢讓小朋友進入狀況
本來媽媽很識趣的要好好引導佑佑
這囉嗦不知好歹的小孩又惹惱媽媽
第一週他自己選剪報 自己完成
(這題材看在媽媽眼裏 算很傻眼)
第二週媽媽帶佑佑想去找老師說的國語日報
(果然沒有啊 超商那有在賣這個)
買了一份自由時報
沒想到有二份資料挺適合的 可以用兩星期
只是剪報都是他獨立完成 媽媽只看了結果 再給點意見
前幾天佑佑回家說他當選這星期的剪報王
媽媽有點驚訝 他也沒寫什麼在上面 有畫了些圖
原來剪報王是同學間投票選出
昨天回家馬上宣布 要練習明天剪報王上台簡報(不能看稿)
各別找爸爸媽媽練習了幾次後
問媽媽："我每次講的都不一樣 我到底要講那一次的"
有這發現不錯 媽媽說這情形是正常的
這是練習的過程 慢慢會找出最適合的內容
今天去接他時 他說早上他一到學校口裏就在練習
還曾在圖書角唸到同學都聽到
不知是否這原因
當他最後一名剪報王上台時 響起熱烈的掌聲
伴著他走上講台後才停止
（他說 別的小朋友都沒這麼大的鼓舞 只有稀稀落落的掌聲）
他講完後 又得到很大的掌聲
更有同學說他的發表抑揚頓挫 說得很好
這次真是很美好的經驗
很開心佑佑這年齡可以有這種體驗
後註：昨天還碎碎唸說 幾個當選的小朋友間共同心聲 以後不要做得太好
免得又要上台 經過今天的歷程 佑佑對媽媽說 下次題材選好一點也沒關係
要我上台也可以 讚喔
