定超強記憶的基礎——認識視知覺系統 ◎ 文�高麗芷
意外懷孕的惠文，對懷孕會改變身材和將為人母的未來，心理上一直無法調適。她排斥一人吃兩人補的說法，依然力行輕食的原則，直到臨盆前體重只增加了五公斤。世爵出生時體重過輕，在保溫箱待了好長一段日子才出院。回家後由外傭照顧先天體質孱弱的世爵，外傭認為多睡有助寶寶體力的增強，總是讓他在昏暗的房間睡了又睡，即使他醒來，也不把他抱起來跟他玩。
世爵滿兩歲時，邀請親友中年齡相近的小朋友，在麥當勞為他舉行生日派對。與一群孩子相較下，世爵顯得眼神呆滯、表情木納、反應遲鈍——伸手取物卻弄翻東西、走路跌跌撞撞。在幼教界工作的大阿姨察覺世爵有發展遲緩的現象，但不確定問題出在哪裡，連忙提醒惠文，帶孩子去醫院做發展評量，萬一有問題，早一點治療，防微杜漸才是上策。
經過早期療育團隊的檢查與評估，眼科醫師發現世爵有嚴重弱視，職能治療師覺得他有腦皮質盲的問題。因為世爵在視知覺發展的關鍵期，欠缺在光線充足的場所使用眼睛搜尋影象的機會，後腦枕葉發展不足，難怪世爵總是表現出有看沒有懂的茫然。
光是視覺發展的先決要件
人體接收的訊息80%來自視覺，包括圖像與文字。其他的訊息，如：音樂、語言、花香、美食、震動、軟硬等，要倚靠其他感官，如聽覺、嗅覺、味覺、前庭覺、觸覺來察覺。視覺系統在孩子出生後才開始起跑，不像其他感覺神經系統在胎兒期早已陸續發展。
眼睛能看到物體並區別顏色，是因物體會發光或會反射光，所以，光是產生視覺的基礎，也是色覺的基礎。光線經眼睛的水晶體，集中訊息刺激視網膜內的兩種感光細胞︰（1）對弱光敏感的桿狀細胞（2）提供精細的視覺和色覺的錐狀細胞。光線讓這些細胞內的化學物質產生神經衝動，傳至後腦的枕葉，形成視知覺。
視知覺運作過程
視覺的接收過程，需要眼睛與頭頸協同的動作，主動搜尋訊息進而注視。當影像落在視網膜上，視網膜擔任門房的角色。至於對所看到訊息的判讀、是否記憶，決定權在後腦的視覺中樞，也就是將影像傳送到視覺中樞，進行對各種元素：大小、形狀、顏色、距離、動作等之辨識、過濾、選擇、追蹤、記憶，甚至引發靈感創作。各元素中，腦最先察覺的是顏色，其次是形狀，最後才是動作。
視覺功能發展
◆0∼3個月：嬰兒出生時，視力不到0.1，可看到30公分以內近距離的物體，喜歡注視人的臉孔，對亮與暗的視覺反差很敏感，移動中的物體能吸引其注意。
◆3個月：眼睛看遠、看近的調節力發展完成。
◆4個月：雙眼對焦產生立體感。對光譜的感受度已幾近成人的水準，能看出紅、藍、綠、黃等四大類別色彩。
◆5個月：視力進展到0.3。
◆1歲：視覺對比的敏感度達到成人的水平。
◆3歲：視力達到1.0。
◆5歲：眼球靈活運轉能力達到成人水準。
◆7∼11歲：視覺追蹤能力隨閱讀而發展。
視知覺中樞的功能
1.視知覺技巧——視覺動作整合發展，即一般所謂的「手眼協調」。
書寫繪圖：手部精細動作，如生活自理、塗鴉、運筆。
視動整合：仿繪、走迷宮、拼圖等。.
2.視覺分析——針對視覺訊息進行處理，形成視知覺。
圖形分析：圖形區分、圖形恆存、主題背景分析、綜觀整體形像。
視覺記憶：圖像、抽象符號記憶、瞬間記憶、短期記憶、順序記憶、長期記憶）
3.空間感——分辨自己與週遭的相對關係。
6∼7歲：分辨自己的左右相對關係。
7∼8歲：分辨對面人的左右。
7~12歲：分辨外界物體的左右相對關係。
視覺發展關鍵期不容錯過
在人類使用語言以前，主要用視覺去觀察訊息。視覺的演化史遠比語言的發展史多了數百萬年，大腦的視覺區早已發展出一套迅速有效的辨識系統。視覺能在幾分之一秒內察覺大量訊息，包括顏色的細微變化、對方的情緒狀態。例如：若來者不善，在瞬間（1�50秒）即能察覺不對勁，無須對方開口說話。此即視覺提供訊息，讓右腦做出判斷，形成直覺。然而學習語言、文字之後，由於過於仰賴左腦，反而削弱右腦對視覺的敏銳觀察能力與記憶能力。
嬰兒出生後，即展開視知覺發展的關鍵期，如果此階段缺乏適度的視覺刺激，將使眼睛的椎狀細胞無法成熟，腦部的神經連結也難以建立，致使視覺中樞無法發展，正如同錯過語言發展關鍵期，永遠無法學會語言一般。
10個奠定超強記憶的基礎
1.出生時即有白內障的孩子，應在幾個月內積極安排治療，以免造成無法挽回的遺憾。
2.嬰兒清醒時，照顧者宜經常對著他做表情、說話、或抱起來讓他看多采多姿的世界。
3.提供嬰兒到處鑽爬的機會，建立立體空間、方向位置的基本概念。
4.讓幼兒隨性塗鴉、運筆、看圖畫書，以開發右腦。
5.教孩子養成將玩具排序收拾的好習慣。
6.請孩子幫忙做家事，如東西歸位、取物，加強對物品擺放位置的記憶。
7.購物前，在家中讓幼兒先記住欲購貨品的圖像，到賣場再憑記憶協助尋找。
8.外出時，引導孩子觀察人事物的特色、學著認路。
9.鼓勵孩子用繪圖方式畫出快樂的經驗。
10.不要急著讓孩子精通語言和文字，而忽略對圖像的直覺。
(學前教育月刊 1989年2月)
