時間過得真快，今天是秋季的最後一堂課了，
因為爸爸開始上進修的課程，以後得要媽媽帶貝兒上課，
跟外婆商量後，決定再讓貝兒上一季的課，
這表示媽媽每個禮拜六都要跟外婆請假。
教具：大刮弧，手鈴，絲巾，夾子，伸縮衣，塑膠螺絲，塑膠螺帽，塑膠鋸子、塑膠鐵鎚
遊戲：
1.瞭解鋸子、鐵鎚以及螺絲的功能：先讓孩子玩塑膠玩具，
再讓孩子藉由肢體與音樂加深印象，
孩子躺在地上，家長的雙手做出鋸、敲、轉的動作，跟孩子互動。
也學習長短音的分辨。
2.毛毛蟲變蝴蝶：讓孩子穿上伸縮衣，趴在地上學毛毛蟲一伸一縮的爬行，
當毛毛蟲的音樂變換成蝴蝶的音樂時，幫孩子脫下伸縮衣，
便裝成蝴蝶四處飛舞，蝴蝶裝扮事理用夾子將大絲巾夾在孩子身後，
讓孩子的雙手拉著絲巾，做成蝴蝶翅膀的模樣，隨著音樂擺動。
孩子們都很愛這個遊戲，尤其是小女生，個個笑得開心極了。
3.快慢拍：隨著音樂的快慢拍，變換使用大刮弧及手鈴，
看著貝兒的節拍打得準，變換動作也越來越順暢，
不僅小姑娘有成就感，媽媽看得也很開心。
貝兒上了一季的課下來，
媽媽發現貝兒對音樂的敏感度還不錯，
上課聽過的音樂，回家後可以聽著音樂就能說出上課時玩的遊戲，
爸爸媽媽都不見得聽得出來或是根本記不住，
所以，當媽媽做紀錄時，只要忘記了，問問貝兒，貝兒就能提醒媽媽，
有時候是只有音樂沒有歌詞的曲，小姑娘一樣辨別得出來，
這點讓媽媽覺得很奇妙。
