今天上課，有一位情緒障礙的孩子，因為被調動位置後情緒失控，我就用相機拍他，他拿直笛的笛尾k我的相機，然後班上同學吹奏時他也拿直笛k同學，一直碎碎念。在班上我不想與他起舞，也一直跟學生說:當你知道有人情緒失控時，你的唯一方法就是等他好一點再來解決問題。哀~現在什麼學生都有，我想要將班級的位置會成小組比較方便解決問題學生。試試看吧~~~
