再兩個多月April 就要上小學了
渡過三年安逸快樂幼稚園生活的她
真擔心有時散漫的她不能適應小學規律的課程時間
幼稚園貼心的從5月開始安排相關的幼小銜接活動
包括家長的講座 國小的參觀 還有回家練習卷等
只不過自己也承認對唸書沒興趣的April
對每天馬麻要求花10~30分鐘專心寫練習本這件事不情願配合
(時間視練習本的內容 注音or加減法練習本)
把拔抱持著"隨緣"的態度 反正遲早要適應
但馬麻擔心不先習慣 等上小學了恐怕要花更長的時間
學鋼琴這件事也是
每週回家的練習都不拿鋼琴老師指定的曲子練
因此認真彈起來都段段落落的
April都只彈自己想彈的 例如想學會某首歌就自己找音
然後反覆的練彈 真的是很有自己的一套主見
馬麻認真的問April: "爺爺每次來帶妳彈琴真的很遠很辛苦
如果妳真的不是很有興趣 就不要麻煩爺爺 妳也不要勉強學了"
April: "我有想要學啊 馬麻我真的會好好練習"
馬麻: "妳想練習自己想彈會的曲子馬麻覺得OK 但基本的曲子不練習
就學不好指法 以後就彈不好難度高的曲子
妳想學的卡農左右手要一起合作不簡單哦 "
April:"我要學我要學啦..."
把拔也是抱持著"隨緣"的態度
認為太要求學起來沒有樂趣 就失去興趣更學不好
但馬麻又覺得即然要學 就要認真的學好 不然錢花了時間也花了
學了個半調子回來就有違學習的初衷了
到底該繼續要求 還是隨遇而安呢...真的是個難題啊!!
