卡爾．威特的零歲教育理論：
這是在西元1800年的事了。
卡爾．威特（Karl Witte）堅決認為：「對小孩影響最大的應該是教育，而不是先天的資質。能夠影響兒童成為英才或庸才的主要原因，並不在於天賦的多少，而在於出生後至五、六歲期間的教育。每個小孩出生時，都有素質上的差異，但這種差異不大，而且可以改變，一個資質普通的嬰兒，若能給予良好的教育，一定也可以成為極優秀的人。」
卡爾．威特（Karl Witte）就是用「言語的教育法」。
1.隨時隨地、不斷重複，告訴孩子身邊各種東西的名稱。
2.讓孩子隨時可以自由發問。
3.父母親講話溫和，有禮貌，也很慎重，避免給孩子不良影響。
4.家中擺設、牆上圖畫都必須具有水準。
5.不能對孩子太寬大，做錯事一定要糾正。
6.孩子每次用功的時間只有15分鐘，孩子務必在這15分鐘內集中所有心力。
7.教孩子各種語文，絕不從文法教起，而只是儘量讓孩子看各種語文的書。
